Семинар-практикум для воспитателей на тему «Манкография» (5 фото)

Александра Гречихина
Семинар-практикум для воспитателей на тему «Манкография»

Цель: познакомить воспитателей с нетрадиционной техникой рисования с помощьб манной крупы.

Задачи :

Обучение :

- Познакомить воспитателей с техникой <;< манкография >;> и выполнения аппликации;

-Рассказать о пользе работы с << манкой>;>;

-Обучить одному из способов окрашивания манки ;

Публикация «Семинар-практикум для воспитателей на тему „Манкография“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2019

- Обучить некоторым приёмом работы с крупой ;

-Повысить педагогическое мастерство воспитателей.

Воспитывающие :

-Воспитывать художественно- эстетический вкус, терпение, старание и аккуратность в работе.

Развивающие:

Развивать трудовые умения и навыки.

Материалы:

- заготовки для аппликаций;

- клей ПВА ;

- кисть для клея ;

- окрашенная манная крупа;

Введение :

<<Манкография >;>- нетрадиционная техника рисования манной крупой, которую я применяю в организации образовательной деятельности с детьми 6 -7 лет. Польза манной каши известна всем, а вот то, что с помощью манной крупы можно развивать мелкую моторику рук и творческое мышление у детей дошкольного возраста знают не многие.

Все дети любят рисовать. Рисование для ребёнка - радостный, вдохновенный труд, к которому его не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности.

детском саду, дома наши дети в основном используют традиционные техники рисования ;

- рисование цветными карандашами ;

- рисование фломастерами ;

- рисование гуашью ;

рисование с помощью трафарета ;

- рисование восковыми мелками.

Нетрадиционное рисование очень привлекательно для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом. Существует много техники нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата :

- рисование пальчиками ;

- рисование ладошками ;

- отпечатками листьев, плодов и т д ;

- рисование ватными палочками ;

- рисование песком ;

- рисование солью ;

- рисование мыльными пузырями ;

- рисование крупами.

Рисование манной крупой - это очень интересное и увлекательное занятие им можно заняться не только в детском саду на занятиях, но и дома в домашней спокойной обстановке всей семьёй. К тому же манка легче песка, быстро сохнет и можно покрасить.

Всем конечно известно, что детки любят играть песком, но это им позволяет лишь летний период. Манная крупа им очень сильно напоминает лето, солнце, песок.

В чём же польза рисования манкой для детей?

1 Экологически чисто, безопасно и практично.

2 Происходит развитие мелкой моторики, а это развитие речи, фантазии, воображения, мышления.

3 Во время рисования у ребят снимается напряжение, зажатость, они становятся более раскованными и расслабленными. Поэтому можно считать такое рисование с манной крупой способом лечения для снятия стресса и часто рекомендуется психологами.

4 Напротив агрессивные, гипер

активные дети в процессе работы с манкой становятся сосредоточенней, внимательней, спокойнее, так как арт- терапия снимает напряжение.

5 Занятия с крупами влияют на тактильное восприятие малышей, развивается чувство фактурности и объёмности ; настоящие сенсорные занятия, не требующие ни специальных навыков, ни предметов для их проведения. А процесс окрашивания манки превращается в один из первых физических опытов в жизни ребёнка.

6 Укрепляется связь ребёнка со взрослыми. На праздники эти навыки тоже пригодятся. Например, на Новый год можно нарисовать ёлочку, снежинку, Дед Мороза или Снегурочку. Рисование манкой снежинки - простое и увлекательное занятие. Каждому ребёнку захочется порадовать своих воспитателей, родителей или бабушек поделкой, выполненной при помощи нетрадиционной техники. Работы, сделанные дома, можно смело оформить в рамочку и повесить дома.

Строя образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста,я выбрала эту технологию потому, что это безопасно, экологично. Данная работа с манкой снижает уровень тревоги, так как арт- терапия обеспечивает раскрепощение, снимает напряжение. К тому же ребёнок имеет возможность в любой момент исправить созданный образ.

Ход работы :

1 На подготовленный лист бумаги с рисунком, наносится кисточкой толстый слой клея ПВА, на тот участок, с которым будет происходить дальнейшее окрашивание.

2 Выбранный участок посыпается манкой, любого цвета, медленно считаем до пяти. Можно использовать речё вку : <<Раз, два, три, четыре, пять - можно нам крупу ссыпать >>!

3 Берём кисть и намазываем часть аппликации, которую мы хотим окрасить другим цветом, повторяем предыдущий шаг.

4 Берём поделку двумя руками за края и ссыпаем лишнюю крупу обратно на лист с манкой.

5 Если в процессе работы образовались незаполненные крупой участки, аккуратно, точками, наносим клей и крупу.

6 Разглаживать и прихлопывать крупу в процессе при

клеивания не надо.

7 Также можно использовать тарелочки, рассыпав на которую манную крупу можно создавать различные фигурки животных, букв. цифр и т д.

Выводы:

Воспитатели познакомились с <;<Манкографией >;>, что способствует обогащению практического опыта педагогов и повышению педагогического мастерства воспитателей.