Юлия Котовенко
Сенсорное развитие раннего возраста
Раннее детство - особый период становления органов и систем и, прежде всего, функции мозга. Ранний возраст - самое благоприятное время для сенсорного воспитания, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка. Этот период важен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире распознавания творческих способностей.
Под сенсорным воспитанием в педагогике понимается система педагогических воздействий, направленных на формирование способов чувственного познания и совершенствования ощущений и восприятий.
Публикация «Сенсорное развитие раннего возраста» размещена в разделах
- Младшая группа
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Темочки
Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно:
готовит к реальной жизни;
позитивно влияет на эстетические чувства;
является основой для развития воображения у детей.
Использование дидактической игры в сенсорном развитии.
В дошкольной педагогике дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания : знакомство с формами, величинами, цветами, пространственными представлениями, звуками.
Дидактический смысл упражнений и игр заключается в том, что ребенок получает возможность действовать сам. Если материал неизвестен детям, необходимо более активное педагогическое воздействие.
