 | Ирина Столярова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Представление инновационного опыта Математические представления как средство дидактических игр Актуальность и перспективность опыта ( степень соответствия современным тенденциям развития образования, его практическая значимость. Логическое мышление человека... |
|
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — создание условий для развития его ума, формирования таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Многими учеными подчеркивается значение дошкольного возраста для... |
|
Конспект открытого занятия в подготовительной группе по математике. Тема: «Математическая сказка «Дюймовочка». Цель: 1. Обучающие: Закрепить навык называния последующего и предыдущего чисел, соседних чисел. Развивать умение решать арифметические задачи.... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Программное содержание: познакомить детей с порядковыми числительными в пределах 5, упражнять детей в установлении соотношений между пятью предметами по высоте, учить употреблять слова: самый высокий, выше, повыше, низкий, пониже, ниже. Ход занятия Воспитатель... |
|
Программное содержание: 1. Закрепить: порядковый и количественный счет в пределах 10, Умение отсчитывать заданное число; Уточнять представления о сравнении групп предметов с помощью составления пар. ( пространственные отношения: впереди, сзади, слева, справа, между.... |
|
ЦЕЛЬ: • закрепить количественный счет в пределах 10; • закрепить пространственные представления: слева – справа, прямо – влево; • учить решать самостоятельно задачи в новых условиях; • развивать внимание, быстроту реакций; • развивать мелкую моторику рук; • учить... |
|
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе Воспитатель: Кривоносова О. Е. МБДОУ д/с №37 «Золотой ключик» 2014 г. Задачи: Уточнить количественные представления детей: один, ни одного, много, мало,... |
 |
|
Цель: учить детей определять количество предметов словами «один» и «много», составлять предметы из геометрических фигур ( квадрат и треугольник) ; определять форму предмета; располагать предметы на листе бумаги. Аккуратно пользоваться клеем, намазывать всю форму... |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга Непосредственно образовательная деятельность на тему: «Приключения паровозика». С использованием технологии: моделирование. ( для детей... |
Популярное из нового
Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. |
Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Детский Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации...
19 мая 2024 в 03:08
Конспект занятия во второй младшей группе «Перелетные птицы«
19 мая 2024 в 02:04
Конспект ОД окружающему миру в средней группе. Тема: «Дары...
19 мая 2024 в 01:31
Лэпбук «Великая победа»
19 мая 2024 в 00:57
Конспект занятия «Все работы хороши, выбирай на вкус»
19 мая 2024 в 00:53
МААМ в соцсетях
  |
