Екатерина Сидорова
Спортивно-игровой досуг «Кто в теремочке живет?» в средней группе
Программное содержание:
1. Учить детей выполнять действия в соответствии с речевым сопровождением игры.
2. Укреплять здоровье детей.
3. Развивать интерес к подвижным играм, соревнованиям.
4. Развивать быстроту, ловкость, умение самостоятельно выполнять задание.
5. воспитывать дружеские отношения во время игры, умение играть в коллективе.
Инвентарь:
2 тунеля, 2 корзинки с я годами и грибочками, флажки, кубики, шапка лисы и зайца,кукольный театр (мышка,лягушка,заяц,лиса,волк и медведь,ширма и картонный теремок.
Ход мероприятия
Ведущий.
Публикация «Спортивно-игровой досуг „Кто в теремочке живет?“ в средней группе» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Стоит в поле теремок.
Он не низок, не высок
Пусть сыграет с нами тот
Кто в тереме живет.
Ведущий.
Ребята, давайте все вместе спросим. Кто-кто в теремочке живет. Кто-кто в невысоком живет.
Мышка:
Я маленькая мышка
Я вовсе не трусишка.
Становитесь в хоровод.
Ведущий зовет детей поиграть в П. И. «Мышеловка»
(половина детей образует круг, вторая половина – мыши – за кругом, идут по кругу приговаривая)
Ах, как мыши надоели,
Все погрызли, все поели
Доберемся мы до вас
Вот поставим мышеловки
Переловим всех за раз.
(останавливаются, поднимают сцепленные руки, мыши вбегают и выбегают из мышеловки. По сигналу воспитателя: «Хлоп!» дети отпускают руки и приседают. Мыши, не успевшие выбежать из круга – пойманные).
Ведущий и дети.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка-квакушка:
Прыг-прыг,ква-ква!
Прыг-прыг,ква-ква!
Я Лягушка-квакушка
Улыбка до ушей!
Веселая подружка
И рыбок и мышей.
Попрыгаю по суше -
Поплаваю в воде,
Такая попрыгушка
Веселая квакушка.
Выходите, попляшите, себя покажите
ТАНЕЦ ЛЯГУШАТ
Воспитатель и дети:
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Зайка-попрыгайка:
Я зайчик, я хороший,
Я добрый и смешной.
Капустка и горошек
Любимый завтрак мой.
Со мной легко поладить,
Достаточно погладить!
Следом появляется лисичка-сестричка:
Я лисичка-лиса,рыжая краса!
Ведущий: Ребята,мы с вами знаем игру про зайчику и лисичку. Выходите, поиграем.
ИГРА «Где морковка?»
Дети встают в круг,держась за руки. Зайчик в гругу,а лисица с морковкой за кгругом. Дети водят хоровод и говорят слова:
Где морковка? Где морковка? Унесла лиса плутовка. Ты зайчишка не зевай, а лисичку догоняй. Дети поднимают руки, образовывая ворота, а зайчик выбегает и догоняет лису (заяц и лиса бегут вокруг хоровода 1-2 круга).
Ведущий и дети. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Волчок серый бочок:
Я – вместительное брюхо,
Лапы, хвост, большая пасть.
Надо только лишь унюхать,
Что должно в нее попасть.
Если голодно зимою, У-у-у! – вот как я вою.
Ведущий: Ребятки, давайте покажем какие мы с вами шустрые. Покажем волку, что ему нас не догнать. Сейчас мы поделимся на 2 команды и устроим соревнования «Кто быстрее пролезет через туннель»
Ведущий:Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто в невысоком живет?
Медведь :
Я – медведь косолапый. Хочу жить в теремочке, но меня не пускают. Говорят, что я ничего не умею делать. Неправда это! Я умею петь: у-у-у-у! Вот! А еще я с давних пор замечательный танцор (медведь под русскую –народную песню танцует).А еще я по ягоды и грибы люблю ходить. А вы ребята,любите собирать грибы и ягоды?
Ведущий: очень любим мишенька, мы тебе сейчас покажем,как мы ходим в лес по грибы,да ягоды.
Детей нужно поделить на 2 команды, высыпать по всему коврику из корзин грибы и ягоды. Одна команда собирает в корзину грибы, а другая ягоды.
Эстофета «У медведя во бору, грибы,ягоды беру».
Ведущий: Ребята, все молодцы, хорошо и дружно поиграли и со всеми героями из сказки «Теремок» познакомились.
Говорим всем до свидания и до новых встреч со сказочными героями!
