Алтынай Алданазарова
Технологическая карта на тему «Сотрудники детского сада»
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Тема: «Сотрудники детского сада»
Цели: Обучающая-закрепить понятия детей о работниках детского сада. Развивающая-развивать слуховое внимание, память. Воспитательная-воспитывать уважение к труду взрослых.
Обогащение и активизация словаря:детский сад,заведующая,воспитатель,музыкальный руководитель, повар, врач, медсестра, прачка, дворник.
Публикация «Технологическая карта на тему „Сотрудники детского сада“» размещена в разделах
Материал и оборудование:фотографии работников детского сада, сюжетные картинки, предметные карточки, цветные карандаши.
Этапы Действия учителя Действия детей
Мотивационо-побудительный Приветствие. Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Влево вправо повернемся и друг другу улыбнемся. начинаем день с улыбки- все получится у нас.
Загадка – туда хожу я каждый день, так нужно, даже если лень. Я всех уже ребят там знаю. Я с ними ем и сплю, играю. Туда ходить я очень рад. Там мой любимый….
- как вы думаете для чего нужны сады? А вам нравиться ходить в дет сад? Скажите вы дружно живете друг с другом? Ребята. Вы должны любить друг друга, дружить, помогать друг другу.
Пальчиковая игра: дружат в нашей группе девочки и мальчики. (пальцы обеих рук соединяем). 12345 сжимаем в кулак прав руку. 12345 лев рука. Мы закончили считать. Вот какие мы дружные.
Здороваются.
Перечисляют слова-профессии.
Организационно-поисковый Кто может назвать людей, работающих в детском саду.
Это заведующая, воспитатель, повар, помощник
воспитателя, медсестра, прачка, дворник.
Беседа с детьми. Кто работает в группе?Кто учит детей правильно и красиво говорить?Кто гуляет с детьми? Кто моет посуду в группе?
Отгадывание загадок.
1 .Учит вежливости нас,Почитает вслух рассказ.
2. Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, пахучие котлеты,
Салаты, винегреты.
З. Кто пропишет витамины,Кто излечит от ангины?
Детский сад. Веселый, славный. Ну а кто здесь самый главный? В кабинете кто сидит? Всеми кто руководит? Завед – заботится чтобы в дет саду была красивая мебель, посуда, игрушки, и др.
Кто вас учит рисовать. Строить, мастерить, играть усадив ребят в кружок, прочитает им стишок? Кто сейчас же разберется почему Захар дерется. А как зовут ваших воспитателей?
Кто же вам на стол накроет, подметет, пропылесосит. Вымоет, окна, стены, пол. Протрет от пыли стол. Проследит, чтоб тут и там все стояло по местам. Как зовут ее.
Всегда в халате белом, в крахмальном колпаке, готовит детям кашу на свежем молоке. Кто играет на гормошке кроме гены крокодила. Как зовут. А кто еще трудится в нашем детском саду, чтобы вам было здесь хорошо и весело? Методист, завхоз, логопед, психолог, дворник, сторож, прачки. Чья же работа важнее? Одинаково важна и нужна работа каждого человека. Дес сад – это ваш второй дом. Здесь вы проводите целый день с утра до вечера. Пусть вам будет здесь хорошо, весело, счастливо.
Физминутка №9.
Беседа по картине. Кто это? Что делает
воспитатель? Что делает помощник воспитателя? Воспитатель и няня.
Воспитатель.
Воспитатель.
Помощница воспитателя (няня).
Отгадывают, повторяют.
Воспитатель.
Повар.
Врач.
Это воспитатель. Она учит детей. Это няня. Она убирает комнату. Подходит к столу,выбирает картинку,показывает осталь-
ным, рассказывает: У меня зайка. Другой, у которого такой же рисунок тоже говорит: И у меня зайка.
Рефлексивно-
корригирующ
ий этап Подведение итога. Поощрение детей. Делятся своими впечатлениями.
Ожидаемый результат: Учитель: Алданазарова А.
воспроизводит: пройденный материал и соблюдает правильную артикуляцию, понимает: и закрепляет знания о том, кто работает в детском саду и какова их обязанность, применяет: умения квалифицировать виды деятельности людей по группам, находит имеющийся предмет из ряда предложенных.
