Ирина Лукина
Конспект занятия для средней группы «Математическая сказка»
Уважаемые родители,если Вы хотите с пользой провести время самоизоляции, то мы приглашаем Вас и ваших детей в Страну Математических Сказок. Путешествие по дорогам сказок всегда привлекает детей. Сказочный мир завораживает динамичностью сюжета, необычностью происходящего:
Что за сказка : кошка, внучка,
Мышка и собачка Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Публикация «Конспект занятия для средней группы „Математическая сказка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
Правильно, сегодня мы с вами вспомним сказку «Репка» (в ходе путешествия ребёнок отвечает на вопросы и размещает персонажей, заранее нарисованных и изготовленных из картона, или вылепленных из пластилина)
— Кто пришёл тянуть репку первым? За кем встала бабка? Какая по счёту она была? Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
— Позвала бабка внучку. Какой по счёту была внучка? Кто стоит перед бабкой? Кто стоит за бабкой? Между кем стоит бабка?
— Позвала внучка Жучку. Прибежала Жучка и встала за …. правильно, за внучкой. какой по счёту была Жучка? между кем стоит внучка?
— Позвала Жучка кошку. Стала кошка помогать репку тянуть. Какой по счёту была кошка? Кто стоял перед ней?
— Что произошло в сказке дальше? Правильно, прибежала мышка. за кем она встала и какой по счёту была? Смогли ли они все вместе репку вытащить? Кто в этой сказке самый высокий? Кто самый низкий? Расположите персонажей по росту — от самого низкого до самого высокого.
— А теперь отгадайте следующую загадку:
Под шатром ветвистой ели сделал внучке дед качели,
И на внучкины качели собрались лесные звери:
Заяц, куница, рыжая лисица, ёж и четверо бельчат,
На качели все спешат.
Вы, конечно, не зевайте, всех зверей пересчитайте.
Давайте всех лесных зверей из загадки угостим репкой. Сколько лесных зверей в загадке? (8)
— Как разделить репку, чтобы всем хватило? (ребёнок разрезает бумажное изображение репки пополам, затем ещё дважды делит каждую часть пополам — до получения восьми долей)
— Всем хватило по кусочку репки?
— Вот и сказке конец, а кто играл в неё — молодец!
