Конспект занятия «У бабушки Арины в гостях»

Светлана Николаевна Левина
Конспект занятия «У бабушки Арины в гостях»

Программное содержание:

1) закрепить знания детей об овощах;

2)повторить названия знакомый овощей;

3) учить узнавать их в натуре и на картинке;

4)расширять представление детей об окружающие об осеннем периоде жизни людей и природных явлениях (на огороде поспевают овощи, люди хорошо потрудились и собрали урожай,

5)ввести в словарь детей слова Овощи, Урожай.

Материалы:

1)картинки с изображением овощей (морковь, капуста, лук, картофель);

2)овощи (свежие)

3)корзина для сбора урожая;

4)кукла –бабушки Арина;

5)мостик;

6)грядка-коробка с песком;

Публикация «Конспект занятия „У бабушки Арины в гостях“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

7)поднос для овощей;

8)столик.

Методические приемы:

1) Рассказ воспитателя об осеннем периоде жизни людей; предложить сходить в гости к бабушке Арине;

2) У Бабушке Арины в гостях (знакомство с бабушкой, рассматривание картинок с овощами);

3) Сбор урожая (помочь бабушке в собирании овощей с грядки);

4) Физкультминутка;

5) Рассматривание самих овощей;

6) Угощение бабушки детям;

7) Итог.

Ход Занятия:

1) Дети рассаживаются на стульчики. Воспитатель обращается к детям:

-Ребята Посмотрите в окно! Что вы видите? Листиков на деревьях почти не осталось. Дует холодный ветер. Травка высохла. Птиц мы видим теперь очень редко. Поэтому, что птички улетели туда, где тепло. Ребята! Наступила Осень!

-Осенью на огороде поспевают овощи. Давайте скажем –овощи. (Дети по одному повторяют слово за воспитателем). Люди хорошо потрудились и собрали урожай. Повторяйте за мной! – урожай (Ответы детей).

-Вместе со всеми хорошо трудились на своем огороде и бабушка Арина.

-Ребята А давайте мы с вами сходим в гости к бабушке? (Дети встают со стульчиков, берутся за ручки и идут к бабушке Арине).

2)Наряженная кукла –бабушка Арина встречает детей (воспитатель говорит другим голосом) :

-Это кто ко мне идет? Да это ребятки! Ну, Здравствуйте! Проходите! Садитесь! (Дети присаживаются на стульчики). Давайте с вами знакомиться! Меня зовут бабушка Арина! А как вас зовут? (Дети называют свои имена, а кто не может, за них отвечает воспитатель). У меня есть свой огород, -продолжает бабушка : На огороде уже поспели овощи. Я вот их нарисовала! Посмотрите! (Показывает картинки с изображением своих овоще) : А вы, ребятки, знаете, как называются эти овощи? Вот –что это? –Да! Это красная морковка!

-Настя Скажи нам, что это? – Морковка!

-Лиза! Что это? –ответ ребенка.

-Никита! Что здесь нарисовано? –Морковка!

-А какого она цвета, Карина, посмотри?

-Красного.

-Правильно! Молодец!

-А на этой картинке что нарисовано?

-Капуста! Правильно! Молодцы!

Знаете вы овощи! (Таким же образом рассматриваются картофель и лук).

-А теперь я хочу вас пригласить на мой огород, -говорит Арина, -где у меня уже поспели овощи. Но пройти на огород можно только по мостику. (Дети по одному проходят по мостику и оказываются на огороде, где на грядке (коробка с песком, в который разложены овощи).

-Вот и пришли! Ребята! Посмотрите! Это моя грядка! На ней растут овощи.

-Скажите –овощи (опрашиваются несколько дней). Молодцы!

-Посмотрите! Наши овощи уже созрели! Стали большими и вкусными! Но устали они лежать на грядке, на одном месте и захотелось им попрыгать. Давайте с вами поиграем!

Физкультминутка (Игра Зрелые Овощи)

-И. п стоя, руки на поясе. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой

-Молодцы какие! Весело мне с вами! – говорят бабушка Арина.