Надежда Афошина
Тематическая прогулка 27 февраля для детей 6–7 лет «Кирилл Весноуказчик»
Наблюдение за долготой дня. Цель: формировать наблюдательность, умение самостоятельно выделять признаки: прибавление светового часа дня. Учить устанавливать причинно – следственные связи.
Закреплять физическое здоровье детей;
знакомить детей с народными праздниками; приметами, с русской культурой, обычаями и традициями
Отметить: какое время года идёт? Назовите зимние месяцы? Вспомнить части суток по моделям ( карточки: утро, день, вечер, ночь) Как было на улице, когда мы занимались перед Новым годом? (темно). Как сейчас на улице, когда мы занимаемся? О чём это говорит? Вывод: день прибавился, стал длиннее, а ночь короче немного. Приближается весна. Примета февраля : «Февраль три часа дню прибавит». Загадка: Снег мешками валит с неба, с дом стоят сугроб снега. То бураны и метели на деревню налетели. По ночам мороз силён, днём капели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? (Февраль) Святой Кирилл (мирское имя – Константин) и его брат Мефодий – равноапостольные первоучители и просветители. Вместе с братом святой Кирилл перевел множество книг с греческого на славянский, обучил людей чтению и письму, стал создателем первой славянской азбуки. В старину, для того чтобы земля впитала больше влаги, мужчины в этот день выходили в поле и специально утаптывали снег. По завершении работ дома их ждал сбитень – традиционный славянский горячий сладкий напиток. Предки почитали его за целебные свойства. В его состав входили мед или патока и разные пряности. У каждой хозяйки был свой рецепт приготовления сбитня. Многие и сегодня утрамбовывают снег и пьют в мороз сбитень.
Публикация «Тематическая прогулка 27 февраля для детей 6–7 лет „Кирилл Весноуказчик“» размещена в разделах
- Зима
- Зимние прогулки и наблюдения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Прогулки. Февраль
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024
Приметы
По погоде этого дня судят о весне.
Сколько на поле снега, столько в амбаре будет хлеба.
Если на Кирилла тепло и солнечно, значит, скоро могут ударить морозы.
Если ударил мороз, то лето будет сухим и жарким.
Синицы расщебетались – к скорому теплу.
В ночь на Кирилла Весноуказчика снятся вещие сны.
Двигательная активность
Русская народная игра «Пирог»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге, умению играть в коллективе.
Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него одета шапочка). Все дружно начинают расхваливать «пирог» :
Вот он, какой высоконький,
Вот он, какой мякошенький,
Вот он, какой широконький.
Режь его да ешь!
После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребёнок из проигравшей команды. Игра проводиться до тех пор, пока не проиграют все в одной из команд.
Подвижная игра "Бой петухов". Цель: развитие ловкости и прыжковой выносливости.
Подготовка. Играющие делятся на две равные команды и выстраиваются в две шеренги, лицом друг к другу.
Описание игры. По сигналу тренера участники игры, прыгая на одной ноге и заложив руки за спину, сближаются и, толкая друг друга плечом, стараются вывести противника из равновесия таким образом, чтобы тот коснулся земли второй ногой. Такой игрок считается проигравшим и покидает площадку. Игра продолжается до тех пор, пока в какой-нибудь команде не останется ни одного игрока. В каждом последующем бое участники меняют толчковую ногу.
Правило. Нельзя во время боя убирать руки из-за спины и менять опорные ноги.
Индивидуальная работа.
Игра спортивная: «Подбрось – поймай», «На санках до флажка» Цель: отрабатывать навык подбрасывания мяча вверх и ловля двумя руками. Упражнять в умении катать друг друга на санках.
Самостоятельная деятельность
Катание на лыжах, игры по желанию детей.
Трудовая деятельность
Расчистка участка и дорожек от снега и мусора - воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
