Светлана Козелкова
Творческо-исследовательский проект «Маленькие истории про волка и собаку»
Творческо-исследовательский проект
«Маленькие истории про волка и собаку»
ГБОУ «Школа 283»
Воспитатель Козелкова С. В
Слайд 2
Авторы проекта:
Дети, педагоги и родители. Подготовительная группа
Длительность: средней продолжительности
Слайд 3
Цель:
Развитие кругозора и познавательного интереса детей к животному миру на примере сравнения волка и собаки
Слайд 4
Задачи
Публикация «Творческо-исследовательский проект „Маленькие истории про волка и собаку“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собака. Проекты
- Темочки
1. Сформировать представление о многообразии видов волков и собак. О жизни волков в дикой природе и собак в домашних условиях
2. Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности, мыслительную активность и творческие способности.
3. Поддерживать стремление старших дошкольников использовать систему обследовательских действий при рассмотрении животных для выявления их особенностей
Слайд 5
Планируемые результаты.
После завершения проекта дошкольники смогут:
1. Проявлять интерес к окружающему миру, к природе;
2. Самостоятельно формулировать вопросы и искать на них ответы (самостоятельно и совместно с взрослым);
3. Осуществлять поиск информации (самостоятельно и совместно с взрослым) из различных источников, в т. ч. Интернета;
4. Собирать, обобщать и оценивать факты, формулировать и представлять собственную точку зрения (самостоятельно и совместно с взрослым);
5. Осуществлять сенсорный анализ, выделяя в сходных предметах отличие, в разных – сходство.
Слайд 6
Этапы реализации проекта.
Слайд 7
Использовалась стартовая презентация и модель двух вопросов.
Слайд 8
Что я хочу знать о собаках?
Слайд 9
Что я хочу знать о волке?
Слайд 10
Планирование.
Выбор тем детско-родительских проектов.
Подбор книг про собак и волков.
Выбор книг для чтения детям. Рассказы, сказки про волка, собак.
Рекомендации родителям о просмотре художественных фильмов про собак («Пограничный пёс Алый», «Возвращение Мухтара», «Ко мне Мухтар») и мультфильмов.
Слайд 11
Основные формы реализации проекта:
Игровые занятия.
Работа с литературой. Рисование, лепка.
Составление рассказов.
Слайды 12-16
Составление рассказов детьми.
Слайд 17
Итоги проекта
