Берестова Наталья
Уголок театрализованной деятельности
В моей группе дети знают, что они могут брать всё, любые игры и книги, и пособия. Кроме уголка экспериментирования, там только вместе со мной.
Есть нерушимое правило, поиграл - убери на место.
Но больше всех дети любят театральный уголок.
В театральном уголке у нас есть зона для ряжения. Там и парики, и клоунские носы, шляпы, костюмы.
Публикация «Уголок театрализованной деятельности» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театральные уголки и центры в группе
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» июль 2020
Чаще всего дети играют сказочными персонажами. Есть фабричные, но много сделанных своими руками. Это и варежковый театр, театр на палочках, пальчиковый театр, театр из кружек. Постоянно обновляю и добавляю новенькое.
Дети очень любят сочинять сказки, показывая их друг другу из-за ширмы. Ширму нам изготовили родители из труб.
Так же есть две настольные ширмы.
Иногда берут персонажей и домики с деревьями для каких-то сюжетно - ролевых игр.
Во время самоизоляции я пополнила наш уголок новыми персонажами, сделанными из картонных рулонов. Ещё обновила домик для деревянных пальчиковых кукол, лесная семейка.
Сделала ворону и лису из конусов. И сказку теремок из фетра, в большой фоторамке. Идею увидела в интернете. Пальчиковые куклы легко вставляются в домик и легко оттуда достаются.
Также поставила музыкальные инструменты, которые мы делали вместе с детьми. Разные шумелки и стучалки.
Весной мы оформляли с детьми афишу к сказке " теремок". Она тоже нашла себе место в нашем уголке.
Также повесила рисунок нашего Нижнетагильского Драматического театра им. Мамина - Сибиряка.
Кстати, дети как раз весной узнали, что наш театр назван именем Мамина - Сибиряка, "Аленушкины сказки" все знали, а вот что театр назван именем любимого Уральского писателя узнали только недавно.
Персонажи нашего театрального уголка с нетерпением ждут открытия детского сада и ребят.
