Упражнение по развитию речи «Составь рассказ-описание по картинке» в средней группе

Алёна Машкова
Упражнение по развитию речи «Составь рассказ-описание по картинке» в средней группе

Дидактическая задача. Развивать внимание детей, память, мышление, грамматически правильную речь.

Игровое действие: Дети должны знать и уметь описывать внешний вид домашнего животного в определенной последовательности.

Материал. Набор картинок домашних животных, схема для составления описательного рассказа.

Ход игры:

1. Воспитатель загадывает загадку:

Публикация «Упражнение по развитию речи „Составь рассказ-описание по картинке“ в средней группе» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Темочки

Живет в доме хозяин:

Шуба атласная,

Лапки бархатные,

Ушки малы да чутки,

Глазки горят как огни.

Днем спит

И сказки говорит,

А ночью бродит -

На охоту ходит.

Дети отгадывают.

2. Физкультминутка: "Кошка и собачка"

Кошка Муська моет носик. (ладонью потереть нос)

Кошка Муська ушки трет. (большим и указательным пальцем потеть мочки ушей)

Потому, что нашу киску,

К себе в гости Жучка ждет.

Им двоим совсем нескучно,

Сообща все веселей!

Вместе нюхать, (вдох через нос, выдох через рот)

Вместе лаять, (гав-гав)

И мяукать, и мурлыкать, (мяу-мяу,мур-мур)

И конечно же попрыгать. (прыжки на месте)

Береги своих друзей! (хлопки в ладоши)

3. Детям предлагается составит рассказ о внешнем виде домашнего животного по картинкам с изображением животного.

Например: «Кошка – домашнее животное. У кошки есть голова, туловище, хвост, уши, глаза, усы, пасть, зубы, язык, четыре лапы с когтями. Тело кошки покрыто шерстью. Шерсть может быть длинная и короткая, разных цветов».

4. Переход к другой деятельности:

Воспитатель: - А теперь ребята, давайте нарисуем кошечку.