Светлана Калинберг
В помощь педагогам дошкольного возраста «Уроки доброты»
Наша жизнь сейчас динамична, информационно насыщена. Телевизионные программы и компьютерные игры, пропагандирующие насилие и агрессию, занятость родителей формируют нездоровые отношения. Взрослые и дети начинают принимать это за норму поведения, вследствие чего возникают проблемы в общении. Я хочу предложить несколько игровых упражнений и приёмов, которые помогут детям и взрослым понять друг друга, развить тёплые и дружеские чувства.
1 Утреннее приветствие
Публикация «В помощь педагогам дошкольного возраста „Уроки доброты“» размещена в разделах
Дети сидят на стульчиках. Под спокойную музыку дети встают, подходят друг к другу и говорят: «здравствуй Саша», берут друг друга за руку. И так в течении минуты, каждый ребёнок должен поздороваться как можно с большим количеством детей.
Цель: настроить детей на доброжелательный лад; настроить их друг на друга.
Другие варианты приветствий:
Здороваться можно: 1) обнимаясь; 2)только кивком головы; 3) прикосновением руки к плечу; 4) потереться носами; 5) прикоснуться ножкой к ножке. При этом можно молчать, а можно говорить слова приветствия «здравствуй Валя; привет Саша; я рад (а) тебя видеть, и так далее».
2 Провести беседу на тему «Что значит быть добрым»
Можно использовать либо стихотворение «Вовка добрая душа», либо Сказки: «крошечка Ховрошечка», или «Морозка». После прочтения сказки – задавать следующие вопросы:
- Кто был добрым? Кто был злым?
- Почему вы считаете, что он (а) был (а) добрым (ой) (злым (ой?
- Кого мы называем добрым (злым?
- Какие добрые дела вы знаете?
Подвести итог всему сказанному. Предложить детям за каждое доброе дело выдавать кружочек, и в конце дня у кого больше кружочков наберётся, тому выдаётся медальон «самый добрый». Ещё раз выяснить, какие добрые дела дети могут делать в группе.
3 Индивидуальные беседы
Цель: наладить контакт с каждым ребёнком
В течении дня стараться поговорить с каждым ребёнком хотя бы в течении 5-ти минут. О том, как ребенок помогает дома.
4 Перед совместной игрой
Цель: помочь ребёнку спланировать свою деятельность.
Выяснить у детей кто, с кем, во что и как будет играть.
