Наталья Костина
Вязаное конструирование для детей дошкольного возраста
«Дидактическое пособие по развитию конструктивных навыков у детей дошкольного возраста»
Костина Наталья Юрьевна,
Воспитатель
ГБОУ СОШ №3 «ОЦ» с. Кинель -Черкассы
структурное подразделение детский сад «Колосок»
Цель: стимулирование сенсорного восприятия и активизация познавательной сферы детей дошкольного возраста.
Публикация «Вязаное конструирование для детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- Вязаные игрушки и пособия для детей
- Вязаный конструктор
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Темочки
Задачи:
- формирование и закрепление знаний об основных цветах и некоторых оттенках
- формирование умения конструировать модель по заданному образцу
- развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений
- развитие логического мышления, памяти и внимания
- развитие воображения и творческих способностей ребенка
- формирование коммуникативных навыков общения: умение работать в паре и взаимодействию со взрослыми
Целевая аудитория: 2 - 3 года
Количество участников: 1 – 2 человека
Ход использования пособия:
Вариант 1: На заданном шаблоне расположить фигуры с помощью липучек. Ребенок должен прикрепить деталь к игровому полю, точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на поле.
Вариант 2: Детям предлагается посмотреть и запомнить расположение цветных элементов. Затем педагог меняет композицию и предлагает детям назвать произошедшие изменения.
Вариант 3: Педагог предлагает из общего количества деталей подобрать нужные, чтобы получилась заданная на шаблоне фигура.
Конец игры: Игра является единственным видом деятельности детей, в связи с которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка. Таким образом, в игровой форме прививание ребенку знаний научит его выполнять различные действия, разовьет память, мышление, сенсорное восприятие и творческие способности.
Иллюстративный материал:
