Взаимосвязь с семьей как залог радостного пребывания ребёнка в детском учреждении

наталия адаменко
Взаимосвязь с семьей как залог радостного пребывания ребёнка в детском учреждении

Один из сложных вопросов для детей и их родителей --- посещать детский сад с удовольствием и без страха. Хочется затронуть одну из важных составляющих---сотрудничество ДОО и семьи. ФГОС ДО отмечает, что воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей. Поэтому я тесно организовываю свою работу с родителями воспитанников: строится она на основе сотрудничества. Организованная работа с семьей не только позволяет вовлечь родителей в образовательный процесс, но и сплачивает семью (многие задания выполняются совместно, нацеливает родителей на необходимость поддержания в ребенке самостоятельности, инициативности, любознательности. Родители вместе с детьми с увлечением изготавливают книжки, оформляют альбомы, плакаты, организуют фотосессии, участвуют в проектной и продуктивной дея-тельности. Презентуя продукты детского творчества другим детям, родителям, педагогам (концерты, выставки и др.) взрослые поддерживают чувство гордости ребенка за свой труд и удовлетворение его своими результатами. Детская инициатива выражается тогда, когда ребенок становится и инициатором, и исполнителем, и полноправным участником, субъектом социальных отношений. В результате правильно построенной работы с детьми, можно заметить, что дети становятся более самостоятельными и инициативными, у них повышается уровень самоконтроля, оценка детьми своих возможностей становится более объективной, дети самостоятельно осваивают материал, используя при этом разнообразные средства, могут анализировать информацию, самостоятельно делать выводы. Дети умеют ставить цель и задачи своей деятельности, анализировать ее условия, формулировать проблемы и гипотезы, предположения о вариантах решения проблемных ситуаций, организовывать и корректировать ход как индивидуальной, так и совместной деятельности, достигая результата. Исходя из выше сказанного, можно признать, что самостоятельность, инициативность ребёнка необходимо развивать на протяжении всего периода дошкольного возраста. А чтобы детям всегда хотелось быть в детском садике, надо, чтоб искорки их мыслей образовывали царство мысли, возможность почувствовать себя в нём властелином.

Публикация «Взаимосвязь с семьей как залог радостного пребывания ребёнка в детском учреждении» размещена в разделах

• Темочки