Занятие по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [О] и буква О»

Елена Злобина
Занятие по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [О] и буква О»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепление звука и буквы О посредством знакомства с народным праздником.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

-дать представления о традициях русского народа- празднике «Рябинник»;

-обогащать словарный запас родственными словами от слова «рябина», уточнить значение слова «оберег»;

- познакомить с несклоняемым словом «пальто».

Коррекционно-развивающие:

-развивать диалогическую речь: умение обращаться с вопросами;

-развивать навык звукового анализа- определять место звука О в словах;

Публикация «Занятие по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе „Звук [О] и буква О“» размещена в разделах

• Буква О и звук [О]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

-упражнять в образовании относительных прилагательных;

-развивать фонематическое внимание, память: воспроизводить на слух цепочки слов, звуков;

развивать координацию руки и глаза.

Воспитательные:

-воспитывать интерес к народным традициям;

-воспитывать дружеские отношения, взаимовыручку.

Средства (технические, методические, организационные) :

технические: ноутбук.

методические: картинки, в названии которых слышится звук «О», схемы для определения места звука в слове, ветка рябины, ягоды рябины.

организационные: тетради, доска.

Предварительная работа: тематические темы по осени.

1. Организационный момент

• создание проблемной ситуации;

-Сегодня потеряла предмет, поможете найти:

предмет желтого цвета, прямоугольной формы, из картона. (дети ищут по группе предмет) Находят коробку.

- Что в ней, как можно узнать? Дети высказывают версии (заглянуть, потрясти, понюхать, спросить у других)

Попробуйте отгадать ребус: Б -усы

• Что за гостья могла нам их оставить.

• Достаю. Определяем из какой ягоды. (из рябины)

• Что нам с ними делать?

• Может в интернете узнать? Какие праздники знаешь? Как может называться праздник? Рябинник.

• Вы хотели бы узнать, что это за праздник?

2. Основная часть

Беседа. Небольшой рассказ о празднике.

Осенью, когда созревала рябина, в народе праздновали праздник.

Готовили кушанья: Варенье Квас Настойка Сироп

• Словообразование.

Про что можно сказать: дети согласуют слова в словосочетаниях

- рябиновое

-рябиновый

- рябиновая

- рябиновый

В старину рябиной украшали жилище. Делали бусы-обереги. (Дети собирают из ягоды бусы). (картинка Девушка в бусах)

Теперь и у нас есть свой оберег. (значение слова)

• Никому ничего не напоминают наши бусы. На что похожи. (на букву О) Обозначает гласный звук.

Докажите, что гласный звук.

• Фонематическое восприятие. Какие слова услышали со звуком О

Определить место звука О в названиях картинок. (осень, обувь, окна. пальто)

ПАЛЬТО, потому что звук О в конце слова.

Дети считают. 1-одно пальто; 2-два пальто; 3-три пальто и т. д.

• Работа в тетради.

- Узнаете ли среди других букву О. (В тетради из множества букв зачеркнуть «О»).

- Развитие слуховой памяти. Запомнить на слух цепочку гласных звуков.

Воспроизвести цепочку звуков, провести дорожку, соединив в той же последовательности буквы.

3. Заключительная часть

• рефлексия, оценка работы детей

Какой народный праздник узнали?

Что было трудным, но вы выполнили. Над чем надо поработать?