Занятие в «Школе пешехода» для детей 6–7 лет

Наталия Бурханова
Занятие в «Школе пешехода» для детей 6–7 лет

МБДОУ Унэгэтэйский детский сад «Колосок»

Тема: «Дорожные знаки»

Цель: познакомить со значением дорожных знаков, их названиями и группами; развивать наблюдательность и внимание.

Оборудование: таблички с названиями групп дорожных знаков; дорожные знаки, цветные карандаши, карточки с контурами дорожных знаков, набор геометрических фигур красного, синего и белого цвета (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Ход занятия

Публикация «Занятие в „Школе пешехода“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Подготовительная группа
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Воспитатель предлагает детям свободно встать в группе, закрыть глаза и начать медленно передвигаться с одного места на другое. Остановить детей, попросить их закрыть глаза и снова походить.

Воспитатель: -Понравилось ли вам передвигаться по группе таким образом? Какие ощущения вы испытывали, когда ходили с закрытыми глазами? (Ответы детей)

Как вы думаете, если у пешеходов и водителей транспортных средств будут беспорядочное движение, что произойдет? (Дорожно-транспортное происшествие, авария)

Сообщение темы занятия.

Сегодня мы с вами отправимся в страну дорожных знаков.

Дети получают карточки с контурами дорожных знаков и садятся на свои места.

Дети:

Столько знаков вдоль дорог –

Можно растеряться,

Их обязан твердо знать,

Чтоб домой добраться.

Воспитатель приступает к объяснению нового материала.

Все знаки по своему назначению делятся на группы.

Воспитатель вывешивает на доске название групп дорожных знаков и объясняет их значение для водителей и пешеходов. На столах лежат наборы геометрических фигур, с помощью которых дети складывают группы дорожных знаков.

Предупреждающие знаки - белого цвета с красной каемкой, имеют треугольную форму. Они предупреждают водителей о приближении к опасному участку. (Дети выкладывают знаки из геометрических фигур.)

Запрещающие знаки - круглой формы с красной каемкой. Они запрещают водителям и пешеходам выполнять какие-то действия, ограничивают их движение. (Дети складывают знаки из геометрических фигур.)

Информационно-указательные знаки вводят или отменяют определенные режимы движения. В основном это квадратные знаки синего цвета, но в этой группе встречаются и прямоугольные дорожные знаки. (Дети складывают знаки из геометрических фигур.)

Знаки сервиса информируют участников дорожного движения о расположении соответствующих объектов. Эти знаки имеют прямоугольную форму синего цвета, внутри которого расположен белый квадрат. (Дети складывают знаки из геометрических фигур.)

Всего имеется 152 знака — постепенно мы со всеми познакомимся.

Физкультминутка (движения повторяются по два раза).

Ты налево повернись,

Другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой,

Покачай головой.

Руки кверху подними

И похлопай — раз, два, три.

А теперь начнем знакомство с дорожными знаками. С помощью цветных карандашей поможем дорожным знакам найти свою группу.

Начинается работа с карточками. Воспитатель зачитывает стихотворение, показывает дорожный знак и просит детей объяснить, к какой группе дорожных знаков он относится. После объяснения воспитатель прикрепляет знак на доске, а дети зарисовывают знак на карточках.

Школьница и школьник

Забежали в треугольник.

Все водители на свете

Понимают — это. (дети).

Нарисован человек.

Землю роет человек.

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

— Что ты, что ты,

Здесь дорожные работы.

Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

Может быть, зимою вьюжной

Знак шоферам — греться нужно.

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Оказалось, этот знак

Говорит шоферу так:

Здесь шлагбаум — переезд.

Подожди — пройдет экспресс.

Я — знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

Моя проблема решена,

Стоянка здесь разрешена.

В этом месте, как ни странно,

Ждут чего-то постоянно. Кто-то

сидя, кто-то стоя.

Что за место здесь такое?

Под дорогою — нора.

Кто быстрее всех смекнет,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад-вперед?

Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит.

Пешеход — идите смело

По полоскам черно-белым.

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

Не помыл в пути я руки,

Но ел фрукты, овощи,

Заболел — и вижу вдруг

Пункт медицинской помощи.

Для закрепления темы воспитатель предлагает детям игру.

Игра «Нарисуй знак».

Условия: правой рукой в воздухе рисуем знаки синего цвета и форму знака, левой рукой — красного цвета и форму

Дети закрывают глаза. Воспитатель предлагает нарисовать группу запрещающих знаков. Дети должны левой рукой в воздухе рисовать круг. Пока они рисуют, воспитатель выдает жетоны тем, кто рисует неправильно. Затем дети открывают глаза и проверяют свои действия.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке, с чем познакомились? (Ответы детей)

На обратной стороне карточки с контурами дорожных знаков написано стихотворение, которое предлагается прочитать хором:

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Надо лучше знаки знать,

Надо знаки уважать!

Помните, дети: запрещается снимать и повреждать таблички с обозначением знаков.