Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Транспорт»

Лариса Руденко
Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Транспорт»
▼ Скачать + Заказать документы

https://infourok.ru/konspekt-ood-v-sredney-gruppe-tema-transport-3304414.html

Занятие в средней группе по познавательному развитию

Тема «Транспорт».

Задачи:

1. Закреплять знания детей обобщающего слова «транспорт».

2. Познакомить с классификацией транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный)

3. Уточнить знания детей о назначении светофора, зебры.

4. Закреплять знания основных цветов и оттенков.

5. Воспитывать грамотного пешехода.

Публикация «Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию „Транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Ход ООД

Воспитатель: - Ты любишь путешествовать?

Р: (Здесь и далее предположительные ответы детей)

- Да, любим.

Воспитатель: - А хочешь отправиться в гости к Бабушке-Загадушке.

Р: - Да, хочу.

Воспитатель: - А на чём можно поехать к бабушке в гости?

(Выслушать ответы ребенка и предложить отправиться в гости к Бабушке-Загадушке на автобусе)

(Заранее построен автобус автобуса из стульчиков + руль)

А кто водит автобус?

А кто у нас будет водителем автобуса? Выбирают с помощью считалочки:

Стоп, машина,

Стоп мотор!

Тормози

Скорей шофер!

Красный глаз

Глядит в упор

Это строгий – светофор.

-Садитесь в импровизированный автобус. Водитель берёт в руки руль.

Отправляемся в гости к Бабушке-Загадушке под песню «Мы в автобусе сидим» (с выполнением движений в соответствии с текстом песни)

https://yosounds.ru/?song=%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%E2%80%93+%D0%9C%D1%8B+%D0%B2+%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B5+%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC

Воспитатель: Вот и приехали к Бабушке-Загадушке. (Мама надевает платок, здоровается с ребенком. Ребенок здороваются с Бабушкой-Загадушкой.)

- Бабушка-Загадушка: А ты умеешь ли вы отгадывать загадки? Сейчас проверю.

Дети: да.

Бабушка-Загадушка:

1. Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет

Это мой (велосипед)

2. Дом на рельсах тут как тут

Всех умчит он в пять минут

Ты садись и не зевай-

Отправляется… (трамвай)

3. Что за чудо желтый дом,

Окна светлые кругом

Носит обувь из резины

А питается бензином (автобус)

4. Я мчусь, держусь за провода

Не заблужусь я никогда (троллейбус)

5. Это что за чудеса

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль -

По волнам плывет (корабль)

6. Всех развозит это чудо, на работу и в кино,

В школу, в гости, всюду-всюду, под землею мчит оно.

Уже давно известно всем - это чудо с буквой М (метро)

7. Красный вагон по рельсам бежит.

Всех куда надо он быстро домчит

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чем же мы с вами по городу едем? (трамвай)

8. Очень длинный и могучий

Он летит, пронзая тучи

Громко в облаках ревет

Пассажиров он везет (самолет)

Бабушка-Загадушка: Молодец, все загадки отгадал. А, как одним словом мы назовем все слова-отгадки?

Р: транспорт.

Бабушка-Загадушка: А теперь я расскажу о том, на какие группы делится транспорт : наземный, подземный, воздушный, водный.

Воздушный - это те виды транспорта, которые летают по небу.

Наземный - ездят по дорогам, трассе.

Подземный - под землей.

Водный - ходят, плывут по воде (реке, море и т. п)

Запомнил (а?

Р: Да.

Бабушка-Загадушка: Поиграем в игру: я называю транспорт, а т н азываешь, к какой группе они относятся.

Итак, начали: самолет, корабль, автобус, метро, вертолет, велосипед и т. д.

Бабушка - Загадушка хвалит детей, прощается с детьми, снимает с головы платок.

Воспитатель: А теперь нам пора домой. Садимся в автобус. Едут под песню «Мы в автобусе сидим», выполняя движения согласно тексту песни.

Воспитатель: Приехали. Остановка «Детский сад».

Показать светофор.

-А ты знаешь, что это?

Р: -Светофор.

Воспитатель: Правильно. (читает стихи)

1. Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни:

Зеленый, желтый, красный.

2. Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупреждение,

Жди сигнала для движения.

В: -А ты знаешь, где располагаются светофоры?

Ответ ребенка (на перекрестке, около зебры - пешеходных переходах.)

В: Правильно, верно. А для чего нужны светофоры? Давай вспомним, что обозначают сигналы светофора для людей.

Дети: красный - стой, желтый - жди, а зеленый - проходи.

Физкультминутка.

В: Поиграем в подвижную игру «Красный, желтый, зеленый»

Когда я подниму красный кружок- то мы стоим, желтый - машем руками, зеленый - маршируем. Будьте внимательны. Игра проводится 2-3 раза.

Просмотр мультфильма по ссылке: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3242521903717424446&text=%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&path=wizard&parent-reqid=1587362656097995-545637836806080594215447-production-app-host-vla-web-yp-65&redircnt=1587362666.1

(побеседовать о том, что увидели, что нового узнали)