Ателье. Профессии портного, швеи, модельера

Показаны публикации 181-190 из 421.
Все разделы | Ателье. Профессии портного, швеи, модельера

---

Театрализованное представление для детей подготовительной группы «Лесное ателье» по мотивам стихотворения С. Михалкова Лесное ателье (по мотивам стихотворения С. Михалкова) ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: 1 2 Ведущих 2 Заяц - портной, 3 Пес Барбос, 4-7 Мышки, 8 Кот Васька, 9-11 Поросята, 12 Лиса РЕКВИЗИТ: Заяц — сантиметр; Пес — ружье, шапка-ушанка; Мышки — зонтик, веер, сумочка, бант; ПЕРЧАТКИ Кот — плащ;...

План-конспект занятия по окружающему миру «Профессии. Швея» в старшей логопедической группе для детей с ОНР План-конспект занятия по окружающему миру «Профессии. Швея» в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Цель: познакомить детей с профессией швея (портниха, портной. Задачи: Расширение и активизация словаря по теме «Профессии. Швея». Совершенствование грамматического строя...

Ателье. Профессии портного, швеи, модельера - Мастер-класс с использованием игры-шнуровки по методике Монтессори из швейных катушек

Публикация «Мастер-класс с использованием игры-шнуровки по методике Монтессори из...»

Девизом Марии Монтессори в педагогике стал - « Помоги мне это сделать самому!» Её принцип индивидуальной свободы и опоры на сенсорное развитие. Ее система главным образом была предназначена для работы с детьми дошкольного возраста и начальной школы. Основное внимание уделялось...

Игра «Ателье» своими руками для детей 4–7 лет. Часть 2

Подобрав ткань для одежды, надо бы подобрать нужные нитки, пуговки, может даже украшения. Для этого есть в моём ателье комодик (купленный в фикспрайсе. Наполнен он разноцветными нитками, пуговицами, тесёмочками. Вот вроде всё готово к игре. Знакомство с игрой происходит при...

Игра «Ателье» своими руками для детей 4–7 лет. 1 часть

Дидактическую игру "Ателье" знает наверно каждый воспитатель. Я же хочу поделиться своей разработкой. Какие-то идеи позаимствованы у других, найдены в недрах интернета, что-то придумала сама. Вдруг будет интересен кому-то и мой вариант. Для увлечения и вхождения в игру нужен...

Конспект НОД по знакомству с современными профессиями «Дизайнер-модельер» с элементами аппликации

Программное содержание: сформировать представление детей о видах профессий и их значимости для человека, закреплять знания о разных направлений профессий дизайнера-модельера. Развивать речь детей,образное мышление, наблюдательность коммуникативные качества, учить логически...

Ателье. Профессии портного, швеи, модельера - Конспект занятия по ознакомлению с профессией швея в старшей группе

Статья «Конспект занятия по ознакомлению с профессией швея в старшей...»

Задачи: • Расширение и уточнение представлений о профессии швеи. Закрепление знаний о процессе изготовления одежды, материале из которого она сшита, практичности. Развивать представления детей об инструментах и тканях, используемых в данной профессии. Воспитывать у детей...

Конспект НОД по развитию элементарных математических представлений «Играем в ателье» в старшей группе Задачи: Образовательные: -закрепить представление о расположении чисел в числовом ряду, пересчет предметов в пределах 10 и обозначение числа цифрой; -упражнять в измерении протяженности с помощью условной мерки; формировать умение устанавливать и отражать в речи закономерности...

Конспект ООД «Профессии. Швея» Программное содержание: Цель: формирование фонематических, лексико-грамматических средств языка по теме «Профессии. Швея». Задачи ОО «Речевое развитие»: 1. Коррекционно-образовательные задачи. - Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Профессии. Швея» (иголка,...

Конспект образовательной деятельности по аппликации в подготовительной группе «Юные модельеры» Цель: Закрепить полученные знания, представления, умения, которые получили дети в течение учебного года. Программное содержание: Обучающие: - совершенствовать умение детей использовать различные приемы вырезания в аппликации (прием симметричного, силуэтного вырезания; вырезание...

---

Ателье. Профессии портного, швеи, модельера - перейти на главную страницу рубрики.