Орнамент и узоры в средней группе

Показаны публикации 61-70 из 112.
Все разделы | Орнамент и узоры

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет

---

Конспект НОД по декоративному рисованию «Узор для рукавички» в средней группе Конспект НОД по ИЗО в средней группе (декоративное рисование. Тема: «Узор для рукавички» Задачи: Учить детей рисовать орнамент на трафаретах Продолжать учить рисовать концом кисти Развивать творческие способности, желание помогать другим Воспитывать самостоятельность,...

Перспективный план работы с родителями «Волшебный узор (осетинский орнамент)» в средней группе Декабрь 1.Консультация на тему: «Мастерами своими Осетия славится». 2.Беседа: «Быт осетинского народа». 3.Папка-передвижка «Осетинский орнамент» 4.Консультация «Художественные промыслы Осетии» . Январь 1.Презентация «Орнаментальная искусство Северной Осетии» . 2.Праздничное...

Орнамент и узоры - Конспект занятия по аппликации на тему «Русские узоры» для средней группы

Публикация «Конспект занятия по аппликации на тему «Русские узоры» для средней...»

Задачи: дать детям представление о вышивке как об одном из видов народного творчества. Учить составлять декоративную аппликацию по мотивам русской народной вышивки. Продолжать работу по развитию творческих способностей детей, закреплять навыки аппликации на ткани. Формировать...

Фотоотчёт о занятии по рисованию «Поясок с осетинским орнаментом» в средней группе

Фотоотчёт занятии по рисованию «Поясок в осетинском орнаменте» в средней группе. Цель: закрепить знания об осетинском орнаменте. Задачи: Образовательные: Учить детей составлять узор на полосе, ритмично располагая элементы узора, соблюдая симметрию, познакомить значениями...

Конспект занятия по рисованию «Рисование цветка для гжельского узора» с детьми средней группы

Цель: продолжать учить рассматривать предметы с гжельской росписью, выделять основной элемент узора – цветок и мелкие украшения: бутон, веточки, усики, сочетание цвета и оттенка. Задачи: - Продолжить знакомить детей с русскими народными промыслами на примере гжельской росписи....

Планирование «Белорусский орнамент. Белорусские народные игрушки» в средней группе Планирование на тему «Белорусский орнамент. Белорусские народные игрушки.» Средняя группа Цель: формирование интереса к многообразию предметов рукотворного мира (игрушек, познанию их особенностей, способов изготовления, истории создания; познакомить детей с особенностью...

Орнамент и узоры - Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «В гостях у куклы Илемпи. Узоры земли Чувашской»

Статья «Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней...» Программное содержание: Образовательные задачи: - Продолжать знакомить детей с одним из видов чувашского декоративно-прикладного искусства – старинной чувашской вышивкой; - Уточнить и расширить знания и представления детей о чувашской головной повязке «масмак». - Закрепить...

Фотоотчет о НОД по аппликации в средней группе «Украсим шапочку узором из квадратов»

Задачи: Продолжать учить детей разрезать разными способами широкие и узкие полоски по сгибам;продолжать учить детей составлять узор из квадратов, чередуя элементы по величине и цвету;закреплять навыки аккуратного наклеивания. Формировать положительные взаимоотношения между...

Конспект занятия по рисованию в средней группе. Рисование чувашского орнамента «Кувшин»

Занятие подготовила воспитатель Окружная Надежда Павловна МБДОУ «Детский сад №19» г. Канаш Чувашской республики Цель: Приобщать детей к культуре родного края. Задачи: дать доступные сведения о чувашском узоре «кувшин». Учить видеть, выделять и изображать отдельные элементы...

Конспект занятия по рисованию чувашского узора «Густой лес» в средней группе

Занятие подготовила воспитатель Окружная Надежда Павловна МБДОУ «Детский сад №19» г. Канаш Чувашской республики Цель: приобщать детей к культуре родного края. Учить создавать первичный орнаментальный образ – образ дерева Задачи: Дать доступные сведения о чувашском узоре «густой...

---

Орнамент и узоры в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.