Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Показаны публикации 171-180 из 1229.
Все разделы | Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Конспект занятия «Звуки [с]-[с’], буква С» Цель: знакомство с буквой С (строчной, заглавной, со звуками [с, сь] Задачи: - научить писать букву С большую и маленькую, - развивать фонематический слух, внимание, память, - воспитывать тактичность, сдержанность в общении со сверстниками и взрослыми; - умение слышать и слушать...

Коррекционно — развивающее логопедическое занятие «Звуки [С]-[СЬ]»

Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - Конспект ООД по обучению грамоте «Звуки [С], [С’]. Буква «С»

Публикация «Конспект ООД по обучению грамоте «Звуки [С], [С’]. Буква...» Тема: «Звуки [с], [с’].Буква С» Программные задачи: закрепить навыки различения и чёткого произношения звуков [с], [с’] в слогах, словах, фразах; развивать фонематический слух; закреплять умение определять позицию звука в слове; учить понимать и правильно объяснять крылатые...

НОД по развитию речи «Знакомство с буквой «С» НОД по развитию речи. Задачи: Познакомить детей с новой буквой "С" и звуками"С" и"Сь". Продолжать учить находить местоположение звука в слове, сравнивать слова по звучанию. Называть слова с заданным звуком. Содержание. Воспитатель предлагает детям "накачать насосом" большой мяч....

Конспект индивидуального логопедического занятия и изучение звука [С] «Путешествие в страну волшебного зеркала» «Путешествие в страну волшебного зеркала» Цель: правильно и четко произносить звук [С] в слогах, словах. Задачи: коррекционно-образовательные – автоматизировать звук [С] в слогах, словах; коррекционно-развивающие - развитие мелкой моторики рук; развитие фонематического...

Тренажеры для успешной дифференциации звуков [с]-[ш]; [з]-[ж] посредством зрительного восприятия

Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - Конспект индивидуального занятия «Постановка звука [С]»

Статья «Конспект индивидуального занятия «Постановка звука...» Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема занятия: Постановка звука [с]. Подготовительный этап. Цель занятия: подготовить органы артикуляции к произнесению звука [с]. Задачи: 1. вырабатывать длительную направленную воздушную струю; 2. вырабатывать умение направлять...

Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе «Сопоставление звуков [С] и [Ш]» Задачи: 1. Учить детей различать звуки [C] – [Ш] на слух и в произношении; произносить их правильно, на одном выдохе; отчетливо и внятно произносить слова и фразы с этими звуками. 2. Развивать фонематический слух у детей. 3. Расширять и активизировать словарь детей. 4....

Конспект ОД «Звуковая культура речи. Звуки [с], [с’]» в средней группе Программное содержание: • Объяснить детям артикуляцию звука С, упражнять в правильном, отчётливом произношении звука (в словах и фразовой речи); Совершенствование коммуникативных навыков и звуковой культуры речи; • Развивать фонематический слух; развивать речевое дыхание;...

Конспект подгруппового коррекционного занятия «Ягоды. Дифференциация звуков [С] — [Ш]» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка», г. Жиздра Структура подгруппового коррекционного занятия в условиях реализации ФГОС ДО. Тема: «Ягоды. Дифференциация звуков [С] - [Ш]». Подготовила: учитель-логопед МКДОУ «Детский сад «Улыбка»,...

Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.