Показаны публикации 71-80 из 421.
Все разделы
| Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий
Конспект занятия «Дифференциация звуков [Б] и [Д], букв «Б» и «Д» Дифференциация звуков б и д, букв б и д. Цель: Дифференциация звуков б и д. Задачи: Учить дифференцировать звуки б и д в слогах, в словах, предложениях; формировать навыки слогового анализа; Способствовать развитию грамматического стоя речи, повторить умение определять род...
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Звуки [Т], [Т’], буква «Т» Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе по теме: «Звуки [т], [т ], буква Т» Образовательные задачи: знакомство со звуками [т], [т ], буквой Т, формирование умения находить букву среди других букв алфавита. развитие фонетико-фонематического...
Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий - Занятие по речевому развитию «Звуки [Ч] — [Т]»
Публикация «Занятие по речевому развитию «Звуки [Ч] —...» Звуки [Ч] — [Т’] Коррекционно-развивающие задачи. 1. Учить ребенка внимательно вслушиваться в речь взрослого, находить и исправлять ошибки в употреблении личных окончаний глаголов. 2. Учить слухо-произносительной дифференциации звуков [Ч] — [Т’]. 3. Совершенствовать навыки...
Дифференциация звуков [Т]-[Т’], [Н]-[Н’], [Д]-[Д’] ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Т]-[Т’], [Н]-[Н’], [Д]-[Д’] «Кидат, катат», «Тана, Нада» — таково проявление дефекта произнесения мягких согласных звуков, который может быть обусловлен как трудностями дизартрического характера, так и симптоматикой моторной алалии. Сложности выполнения...
Конспект ИЛЗ для старшего дошкольного возраста (ЗПР) «Автоматизация звука [Д] в словах» Цель – автоматизация звука [Д] в словах, развитие фонематического слуха. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закреплять звук [Д] в словах; - закреплять навык определения места звука в слове. Коррекционно-развивающие: - развивать звуковой анализ и синтез; - развивать...
Конспект занятия «Кошки. Повторение буквы Т» Конспект занятия тема: «Кошки, повторение буквы Т» Воспитатель:Дигина Е.Ю. Каждая группа работает по своей программе, где указаны знания и навыки, которые будут сформированы у детей к концу учебного года. Родители обязаны изучить данный материал, переписать и при необходимости...
Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий - Методика воспитания звуковой культуры речи у детей с ТНР (ОНР). Постановка звуков «[Т]», «[Т’]», «[Д], «[Д’]»
Статья «Методика воспитания звуковой культуры речи у детей с ТНР (ОНР)....» Методика воспитания звуковой культуры речи у детей с ТНР (ОНР. Постановка звуков «Т», «Ть», «Д», «Дь». В настоящее время в образовательных учреждениях и в семье формирование у детей фонетически четкой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в...
Конспект занятия для детей подготовительной группы с ОНР «Звуки [к]-[т]» Цели: Коррекционно-образовательные: - уточнить артикуляцию звуков К-Т; - учить дифференцировать звуки К-Т изолированно, в слогах, в словах, предложениях; - учить соотносить звуки с буквами; - активизировать словарь прилагательных. Коррекционно-развивающие: - развивать общую и...
НОД для подготовительной группы компенсирующей направленности «Поможем медведю найти берлогу. Дифференциация звуков [Т], [Д]» Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности Тема: «Поможем медведю найти берлогу» (Дифференциация звуков [Т], [Д] в слогах, словах, чистоговорках) Разработала воспитатель МБДОУ д/с № 86 «Радость» г. Белгорода...
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы с ОНР «Звуки [Т], [Т’] и буква Т» Конспект фронтальной образовательной деятельности по обучению грамоте для детей подготовительной группы с ОНР по теме: «Звуки [Т], [Ть] и буква Т» Автор - Гильфанова Дина Рамильевна, Учитель- логопед Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад...
Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.
