 | ольга дмитриева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Одежда. Конспекты занятий
|
Совместная деятельность воспитателя с детьми на тему: «Составление описательного рассказа об одежде с опорой на схему». ( образовательная область «Речевое развитие») Цель: Образовательная: - учить детей составлять описательный рассказ о предметах одежды с опорой... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Наша одежда. Декоративное рисование «Нарядная барышня». Старшая группа. Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, здоровье, художественное творчество, социализация, чтение. Цель: развитие... |
|
«В мире одежды». Занятие для детей 2-й младшей группы. Подготовила и провела Хохлова Е. В. Цели: • Продолжать расширять знания детей об одежде, ее истории возникновения, закрепить обобщающее понятие «одежда». • Развивать формо- и цветовосприятие; учить... |
Одежда. Конспекты занятий
|
Тема «Одежда» Цель. Развитие навыков словоизменения и словообразования. Задачи. 1. Активизация словаря по теме одежда. 2. Совершенствование грамматического строя речи ( образование множественного числа и уменьшительно-ласкательной формы существительных,... |
|
Зимняя одежда и обувь. Игра сравнение одежды и обуви. Основная часть. Одевание куклы на прогулку. Воспитатель. На улице зима. Холодно. Кукла Катя собирается на прогулку. Она достала коробок с одеждой. Давайте посмотрим, что здесь лежит? ( воспитатель достает... |
|
Программное содержание: дать детям представление о происхождении ткани; развивать ретроспективный взгляд ( ориентироваться в прошлом и настоящем предметом одежды) ; продолжать знакомиться со свойствами материалов, из которых изготавливаются вещи; помочь детям... |
|
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе Составление описательных рассказов по картине «Одежда». Ковалева Т. А. Программное содержание: 1) учить детей составлять описательный рассказ по сюжетной картине с помощью воспитателя, активно договаривая... |
|
коррекционная группа детей с ОНР. Направление: познавательно - речевое; социально - личностное. Интеграция образовательных областей: познание, социализация, здоровье, Цель: формирование лексико - грамматических представлений по теме "Одежда, обувь". Задачи:... |
|
Тема: «ОДЕЖДА» Программное содержание: 1. Учить детей удерживать печатку в руке ( при направленной помощи взрослого. 2. Развивать зрительно-двигательную координацию. 3. Продолжать формировать эмоционально-волевой контакт ( совместные действия с взрослым и детьми.... |
|
Конспект НОД ( интегрированная деятельность) О/о познание ( окружающий мир) + Художественное творчество ( пластилинография) «Давайте поговорим об одежде! » Подготовительная к школе группа Тема: Одежда. Обувь. Головные уборы Программные задачи: 1. Закреплять знание... |
Популярное из нового
5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды. |
3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект опытно-экспериментальной деятельности в...
2 июня 2024 в 16:41
Конспект открытого занятия «В гости к курочке»
2 июня 2024 в 16:40
Занятие для детей старшего дошкольного возраста...
2 июня 2024 в 16:32
«Сторисек» — педагогическая технология приобщения...
2 июня 2024 в 16:29
Мастер-класс для педагогов «Искусство Эбру»
2 июня 2024 в 16:27
МААМ в соцсетях
  |
