Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Цветы»

Виктория Якименко
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Цветы»

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Тема: " Цветы"

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Коммуникация», «Социализация»

Цели:

- Закрепить и расширить знания детей о цветах.

- Учить детей различать цветы (садовые, полевые)

- Развивать внимание, мышление, память, фантазию детей.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, слайды с изображением цветов, картинки с изображением цветов (садовые, полевые, раскраска на каждого ребенка.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, к нам в группу сегодня пришло письмо с долины Фей. В долине Фей начали пропадать цветы. Кто-то злыми чарами мешает феям создавать красоту, гармонию и уют. Фея цветов Розетта просит нас о помощи. Вы хотите ей помочь?

Ответ детей.

Воспитатель:

Ну, тогда присаживайтесь на стульчики и мы отправимся в сказочное путешествие в долину Фей.

Дети присаживаются на стульчики полукругом.

Воспитатель:

Закрываем глазки. Детки все, скорей-скорей,

Мы летим в долину Фей.

Открываем глазки, посмотрите на экран, кто нас встречает?

Дети: это фея Розетта, фея цветов!

Воспитатель: Ребят, в письме сказано, что бы помочь расколдовать феям цветы, нам нужно отгадать загадку, при правильном ответе мы увидим на экране картинку – это будет означать, что цветочек расколдован. Вы готовы?

Дети: да!

Воспитатель: Слушаем загадки:

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький (подснежник).

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Их в Голандии найдете,

Там везде они в почете.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветут (тюльпаны)

Воспитатель: молодцы, это тюльпаны. Посмотрите на экран, рассмотрите, какие они красивые, какие у них стебельки, лепестки, листики.

Следующая загадка:

Цветик нежно-золотистый,

Как цыпленочек, пушистый.

Сразу вянет от мороза

Наша неженка (мимоза)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Следующая загадка:

Стоят кругом сестрички-

Желтые глазки, белые реснички (ромашки)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Молодцы. Слушаем дальше:

Горел в траве росистой,

Затем померк, потух

И превратился в пух (одуванчик)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Как ловко вы справляетесь. А сможете отгадать эту:

Он цветочный принц –поэт

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам (нарцисс)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

На больних столбах подряд

Лампы белые висят.

Расцветает он весной

Только снег сойдет лесной. (Ландыш)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Какие вы молодцы. А теперь последняя загадка:

Был одет ребенок

В двадцать пеленок

Пеленки раздвинулись,

Края их раскинулись;

А пеленки атласные

Розовые, красные. (Роза)

(После правильного ответа на экране появляется слайд, дети рассматривают цветок)

Молодцы! Вы расколдовали много цветов и порадовали нашу фею. А вы знаете, что роза это любимый цветок Розетты?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь, давайте поиграем.

Игра на внимание

(Воспитатель показывает картинки с цветами. Если это полевой цветок, дети хлопают. Если садовый – топают.)

Воспитатель:

Молодцы, дети, и с этим вы легко справились. Скажите, а вы знаете, что нужно цветам для жизни? (вода, солнце, ухаживание, бережное отношение)

- Почему цветы не растут зимой? (зимой очень холодно и цветы могут

- Зачем нужны цветы? (цветы украшают нашу жизнь, дают питание пчёлам и бабочкам, из цветов делают лекарства)

Воспитатель: Какие вы умницы, своими правильными ответами вы сняли почти все чары с долины Фей и помогли Розетте. Осталось последнее испытание – расколдовать любимый цветок Розетты – розу. Ее заколдовали и она потеряла всю свою неповторимую красоту, ведь стала безцветной. Как мы можем помочь ей? (ответы) Верно, можно ее раскрасить! Для этого необходимо пересесть за столики и взять в руки карандаши, но для начала, нам понадобятся силы, давайте разомнемся.

Упражнение. Цветы

Наши нежные цветки (Плавно раскрывают пальцы)

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, (Помахивают руками перед собой)

Лепестки колышет.

Наши нежные цветки (Плотно закрывают пальцы)

Закрывают лепестки

Головой качают, (Плавно опускают их на стол)

Тихо засыпают

Воспитатель: Вот теперь мы готовы!

Какие красивые розы у вас получаются. Вы спасли долину Фей, да вы настоящие волшебники! Вам понравилось наше путешествие?

(ответы детей)

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дорожка здоровья» для детей старшего дошкольного возраста Программное содержание: Дать детям общее представление о здоровье как ценности, о которой необходимо постоянно заботится; Совершенствовать.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Жизнь птиц зимой» для детей старшего дошкольного возраста Цель: Уточнить представления детей о жизни зимующих птиц, сформировать желание помогать им. Задачи: развивающие: обобщить знания детей,.

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему «Зимующие птицы» для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Зимующие птицы» Цели: формировать экологическую культуру у детей; прививать любовь к птицам и воспитывать бережное отношение к ним.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи детей старшего дошкольного возрастаКонспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи детей старшего дошкольного возраста Задачи: Закрепление понятия – предложение; Развитие умения конструировать предложение; Овладение грамматическим оформлением предложения.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Тема: "Как дети в детском саду готовились к Новому году" Цель: Развитие осознанной речевой активности. Задачи: Образовательные: учить детей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Школа дорожных наук»Конспект непосредственной образовательной деятельности по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Школа дорожных наук» Образовательные области: безопасность, познание, коммуникация, художественное творчество, социализация. Задачи: продолжать.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Сладкие опыты» Цель: Развивать у детей познавательную активность, любознательность. Задачи: 1. Расширить и уточнить знания детей о выращивании и переработке.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Защитники Кубани» Цели: Воспитание гражданско-патриотического сознания и развития духовно-нравственного потенциала. Задачи: 1. Познакомить детей с историей.

Конспект организованной образовательной деятельности «Страна эмоций» для детей старшего дошкольного возраста Цель занятия: сформировать понятия об эмоциях радость, злость, удивление, страх, способствовать осмыслению своих эмоциональных состояний.

План-конспект образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в прошлое бумаги» ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ПРОЕКТНО - ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ:«КНИГИ» Тема: «Путешествие в прошлое бумаги».

Библиотека изображений:
  • Весна
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Цветы»
Опубликовано: 21 марта 2016 в 22:56
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Праздник волшебной воды»
Предварительная работа: познакомить детей с разными состояниями воды. Дать им возможность самостоятельно провести опыты, поэкспериментировать. С детьми также...
Конспект совместной образовательной деятельности «Машины-помощники. Подъемник»
Доброго времени, дорогие коллеги! Продолжаю представлять конспекты занятия с программируемыми конструкторами, разработанные творческой группой , в которую...
Конспект наблюдения на прогулке «Черёмуха весной» во второй младшей группе
Здравствуйте уважаемые мои коллеги! Предлагаю вашему вниманию наблюдение за цветущей черёмух ой. Цель: продолжение ознакомления детей с деревьями,...
Консультация для родителей «Мозаика из пластилина»
Занятие выкладывания мозаики из пластилиновых шариков на основе изображения может стать увлекательным видом деятельности для ребёнка. Во время творчества...
Фотоотчет «Приглашение на выпускной для родителей»
Приглашения для администрации на выпускной в нашей старшей специальной группе мы сделали и вручили. Осталось пригласить на наш праздник родителей. Идей...