Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Маша варежку надела…»

амира хубеева
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Маша варежку надела…»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

«Маша варежку надела…»

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с предметами рукотворного мира

(варежками).

2. Обогащать сенсорный опыт детей, вводить новые знания о

материале, назначении предметов одежды; сравнивать предметы по цвету и

изображению.

3. Развивать умение отвечать на вопросы.

4. Расширять словарный запас детей: употребление слов,

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Маша варежку надела…“» размещена в разделах

• Варежки, перчатки. Игры и занятия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2020

обозначающих цвет, материал и качество предметов (шерстяные, мягкие,

пушистые).

5. Совершенствовать грамматический строй речи (образование

существительных при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов).

6. Развивать мелкую моторику рук.

7. Воспитывать в детях заботливость, желание помогать.

Материал: клубок, приглашение, корзина с разноцветными клубками

шерстяных ниток по числу детей; несколько пар вязаных варежек; шаблоны

бумажных варежек; спицы с вязанием.

Предварительная работа: рассматривание предметов одежды, чтение

сказки «Рукавичка»

Ход:

Воспитатель. Ребята, посмотрите, у нас в группе появился клубок. Да

здесь еще и приглашение. Почитаем его «Здравствуйте, ребята, меня зовут

бабушка Варвара, приглашаю вас ко мне в гости. А дорогу вам укажет

клубок, если вы ответите какое сейчас время года?» (зима)

Сейчас мы за клубочком пойдем, внимательно слушайте и повторяйте

за мной движения.

Маленькие ножки идут по дорожке. (Дети идут на носочках)

Большие ноги идут по дороге. (Дети идут, высоко поднимая колени).

Воспитатель. Вот мы и пришли.

Воспитатель накидывает шаль, встречает детей.

Бабушка Варвара. Здравствуйте ребятки, я Бабушка Варвара. Я очень

рада вас видеть. Давайте с вами познакомимся. Назовите себя по имени

ласково.

Бабушка Варвара. Вот и познакомились. Вот и подружились.

Бабушка Варвара. Посмотрите, у меня есть корзиночка, а что в ней

лежит? (клубочки)

Раздает детям клубки.

Бабушка Варвара. Петя, какого цвета у тебя клубок? На что он похож?

А у тебя Василиса? Можно ли покатать клубок? Почему? (Дети катают и

отвечают)

Бабушка Варвара. Из чего сделаны клубки? (Из ниток) Попробуйте

размотать и снова смотать нитки. Эти нитки шерстяные. Какие они?

(шерстяные).

Бабушка Варвара. Что делают из шерстяных ниток? (Из них вяжут

шапки, шарфы, варежки).

Кто вяжет? (Мамы, бабушки)

Чем вяжут мамы, бабушки? Посмотрите, как я буду вязать? (Бабушка

Варвара вяжет спицами) У меня получились вот такие варежки (достает из

корзины варежки и показывает детям)

Бабушка Варвара. Посмотрите, какие они? (красивые) Померяйте

варежки, какие они? (теплые, мягкие, пушистые) Когда их носят? Для чего

их надевают?

Маша варежку надела :

- Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал!

Маша варежку сняла :

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь – и найдешь.

Здравствуй, пальчик!

Как живешь?

(Н. Саконская)

Бабушка Варвара. Почему у Маши пропал пальчик? А у вас такое

бывает? (Ответы детей)

У меня в корзине много варежек, но они все перепутались. Помогите,

пожалуйста, разложить их по парам.

Дидактическая игра «Найди пару» (Бабушка Варвара раздает детям

по одной, сделанной из картона варежке, остальные – на столе. Дети ищут

варежку, совпадающую по рисунку и по цвету со своей) Найдите пару для

своей варежки. Чем похожи варежки?

Бабушка Варвара хвалит детей и предлагает отдохнуть.

Физкультминутка «Ручки»

Где же, где же наши ручки,

Наши ручки, наши ручки?

Вот ручки,наши ручки, пляшут,

Пляшут, наши ручки,

Пляшут, пляшут наши ручки.

Поплясали стоп!

Где же, где же наши ножки,

Наши ножки, наши ножки,

Вот ножки, наши ножки!

Пляшут, пляшут наши ножки,

Пляшут, пляшут наши ножки,

Поплясали, стоп!

Где же, где же наши детки,

Наши детки, наши детки.

Вот детки, наши детки,

Пляшут, пляшут наши детки,

Поплясали, стоп!

Прячем руки за спиной

Выполняем движение «фонарики»

Сжимаем и разжимаем кулачки

Приседая, закрываем ножки руками

Выставляем ножки на каблучок

Закрываем лицо ладонями

Хлопаем ладонями по груди

Танцуем по показу взрослого

Останавливаемся

Бабушка Варвара. Ребята, у вас в группе есть куклы? Ведь у них нет

варежек, и руки могут зимой замерзнуть. Давайте сделаем красивые варежки

для кукол. Украсим варежки бусинками. Я приготовила для вас бусинки.

Какого цвета? (красного и синего) Посмотрите, как я украсила варежку.

(рассматриваем образец) Бусы чередуются по цвету. Давайте вместе

украшать.

Дети садятся за столы, украшают варежки по образцу и складывают в

корзиночку.

Бабушка Варвара. Пойдемте, я провожу вас в детский сад, отнесем

варежки куклам. Куклы очень довольны вашими работами. А мне пора

возвращаться домой. До свидания ребята.

Воспитатель. Ребята, где вы сегодня побывали? Вам понравилось? А что

вы там видели?