«Путешествие в весенний лес». Занятие во второй младшей группе по ФЦКМ

ОЛЬГА ГОЛОВЧЕНКО
«Путешествие в весенний лес». Занятие во второй младшей группе по ФЦКМ

"Путешествие в весенний лес"

Цели:Формировать представление детей о весеннихизменениях в природе:день стал длиннее и солнечней,становиться теплей,снег растаял,изменилась одежда людей.

Показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений и животных (на ветках деревьев и кустов набухают почки,и появляються первая травка,первые цветы,звери в лесу меняют окраску,просыпаються после зимней спячки,появляються насекомые,из теплых краев прилетают птицы).

Активировать мыслительную и познавательную деятельность детей.

Развивать память,внимание,воображение,активировать словарь("весна","грачи","скворцы").

Ход занятия

1. Появляеться зайчик. Унего серый мех. Зайчик здороваеться с детьми. Воспитатель обращает внимание детей на окраску. Зайчик приглашает детей в гости в весенний лес при условии.если они правильно отгадают три загадки:

Зазвененли ручьи,

Прилители грачи

Кто скажет,кто знает,

Когда это бывает? (Весной)

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит? (Солнце)

Пушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже,тем дождик ближе. (Туча)

Воспитатель обсуждает с детьми,как нужно одеться весной на прогулку,и предлогает построить дорожку в лес.

2. Дети садяться за столы,обсуждают с воспитателем, кокого цвета и из чего дорожку будут строить. Решено,дорожку будем строить из волшебных,цветных кубиков. Желтая-осенняя,белая-зимняя,красная-лето жаркое, зеленая-весенняя.

Воспитатель спрашивает:

-У каждого из вас получилась короткая дорожка, а как нам сделать длиннуюдорожку,до самого леса (Соединяют дорожки в одну). Сколько у вас было коротких дорожек (Много.) А сколько длинных? (Одна.) А теперь мы можем отправиться в лес на поиски весны.

3. Звучит аудиозапись музыки П. И. Чайковского из цикла"Времена года. Апрель". Дети, слушая музыку, двигаються по группе. Воспитатель предлагает им глубоко подышать свежим весенним воздухом, полубоваться окружающей природой (по группе развешаны репродукции с видами весеннего леса ИЛевитана"Март" ,А. Саврасова "Грачи прилители" и мн. др.

Воспитатель рассказывает детям о разных птицах,которые живут в весеннем лесу. Говорит о том, как можно помогатьпернатым друзьям- строить домики, кормушки, скворечники и прочее. А сейчас давайте послушаем "Голоса птиц" и определим кому они пренадлежат.Звучат голоса птиц: синица,голубь,ворона,воробей,соловей,утка,журавль(2 мин)

Атеперь давайте послушаем,что происходит в лесу! Звучит аудиозапись со звуками весеннего леса: голоса птиц,шелест ветра,треск ветки, журчание ручейка, стук дятла(3 мин).

Дети продолжают прогулку.Воспитатель спрашивает:

-Своим пением птицы разбудили лесного жителя. Чей это след? (Рассматривают след медведя.) Как называеться жилище медведя? Что весной происходит с медведями? Каких еще животных, спящих зимой, вы знаете?

Мишка хочет поиграть с нами. Игра " Медведь просыпаеться" ," У медведя во бору. ". " Зайка серенький сидит" (один ребенок- "медведь", остальные - "зайчики").

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ

1. Где мы сегодня побывали? С кем подружились?

2. Как нужно вести себя в лесу?

3. Что нового и интересного узнали?

Публикации по теме:

Игра-занятие во второй младшей группе по ФЦКМ «Как мы лисичку лечили» Программные задачи: - познакомить детей с профессией врача, подвести к пониманию того, что они наши друзья. Дать представление о роли лекарств.

Интегрированное занятие по экологии и аппликации во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Интегрированное занятие по экологии и аппликации во 2 младшей группе «Путешествие в весенний лес». Цель: Формировать элементарные представления.

Комплексное занятие во второй младшей группе по ФЦКМ и художественному творчеству. Аппликация «Колобок» Цели: - продолжать знакомить детей с хлебобулочными изделиями; - формировать представление о том, из чего сделан хлеб; -закреплять знания.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес»Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Конспект интегрированного занятия во 2-ой младшей группе «Б». Тема: «Путешествие в весенний лес». Программное содержание: Связнaя речь:.

Конспект развлечения по ФЦКМ во второй младшей группе «Путешествие в Зимнюю сказку» Конспект – развлечения по ФЦКМ во II младшей группе "Путешествие в зимнюю сказку" Описание материала: Развлечение для детей II младшей группы.

Конспект занятия во второй младшей группе по ФЦКМ. Игра-путешествие «В зимнем лесу» Программные задачи: - Закрепить знания детей о зимнем времени года, с изменениями в жизни птиц и диких животных; учить устанавливать простейшие.

НОД во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей о времени года -весна. Задачи: • Закрепить признаки весны; • Развивать слуховое.

Открытое занятие по развитию речи во 2-ой младшей группе по теме «Путешествие в весенний лес» Открытое занятие по развитию речи во 2-ой младшей группе по теме «Путешествие в весенний лес» Цель: закрепление знаний детей о весне. Программное.

Занятие по ФЦКМ во второй группе раннего возраста «Моя семья» Занятие на тему «Моя семья.» Цель: Способствовать формированию знаний о семье и родственниках. Способствовать формированию уважительного.

Занятие по математике во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Детский сад №103 «ОАО «РЖД» Составила: Веденкина Жанна Николаевна (воспитатель, Занятие по математике во второй младшей группе «Путешествие.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Весна
Автор публикации:
«Путешествие в весенний лес». Занятие во второй младшей группе по ФЦКМ
Опубликовано: 21 марта 2016 в 14:00
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
15 июля. День качелей и каруселей на МААМ

«Карусель, карусель — это радость для нас. Прокатись на нашей карусели!» — словами песни известного мультсериала приглашаем присоединиться к очередному тематическому дню. Он посвящен качелям и каруселям,...

15 июля. День малины на МААМ

Малину знают и любят во всём мире, а особенно – в России. Сейчас в большинстве регионов нашей страны как раз собирают основной урожай малины. Дети и взрослые лакомятся спелыми ароматными ягодами; хозяйки...

Рекомендации родителям будущих первоклассников
Принято считать, что дошкольника не учат, а развивают. Учебный процесс – основной вид деятельности только школьника. А ребенок 6-7 лет новые сведения о мире...
Консультация для родителей старшего дошкольного возраста на тему: Почему дети...
ПОЧЕМУ ДЕТИ ОБМАНЫВАЮТ? Чаще всего это происходит в начале третьего года жизни. Еще вчера такой открытый и непосредственный, малыш вдруг начинает хитрить,...
Фотоотчет «Фейеверк фантиков»
на уровне нашего сада прошел июльский, детский конкурс творчества "фейерверк фантиков", участвовали детки подготовительной группы совместно со своими...