Развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста

Галина Владимировна Васильева
Развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста

Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы.

- Пальчиковые игры. В совместной и индивидуальной работе осуществляется тренировка пальцев. Эффективность и интерес к этой деятельности повышается, если упражнения сопровождаются чтением стихов, потешек. Стихи, сопровождающие упражнения – это та основа, на которой формируется и совершенствуется чувство ритма, создается благоприятный эмоциональный фон, благодаря которому ребенок увлекается игрой и с интересом выполняет движения, что обеспечивает хорошую тренировку пальцев. Сюжетность стихов и потешек развивает умение слушать и понимать.

Публикация «Развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

- Пальчиковый театр. Театрализованное представление способствует развитию не только творческого потенциала, но и речи, так как в них активно задействованы именно пальцы.

- Лепка. Деятельность по лепке также имеет большое значение для укрепления кистей рук и развития мелкой и крупной моторики. Лепка необходима для развития у детей сенсорных и пространственных ощущений, восприятия. В работе для лепки использовался пластилин. Это кропотливый, интересный труд, который развивает внимание, совершенствует сенсомоторику – согласованность в работе глаза и руки, координации движений, их точность.

- Игры с бумагой. Игры с бумагой также является одним из средств развития мелкой мускулатуры кистей рук. Разрывание бумаги на очень мелкие кусочки является хорошим упражнением для развития силы пальцев и навыков управления мелкими движениями.

- Нетрадиционные техники рисования Рисование пипетками, пластиковой бутылкой, рисование пальчиками, ладошками. В процессе рисования у детей развиваются не только общие представления, творчество, углубляется эмоциональное отношение к действительности, но и формируются элементарные графические умения.

- Игры с мозаикой, конструктором, шнуровкой.