Краткосрочный духовно-нравственный проект с детьми подготовительной группы «В мире любви и добра»

Ирина Казарова
Краткосрочный духовно-нравственный проект с детьми подготовительной группы «В мире любви и добра»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Солнышко»

Краткосрочный духовно - нравственный проект с детьми подготовительной группы

«В мире любви и добра»

Подготовила : воспитатель

I квалификационной категории

Казарова И. В.

2019г.

Вид проекта : краткосрочный групповой.

Публикация «Краткосрочный духовно-нравственный проект с детьми подготовительной группы „В мире любви и добра“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019

Формы реализации проекта : НОД, беседы, игрова, трудовая деятельность детей, оснащение предметно-развивающей среды, работа с родителями

Продолжительность проекта : 1 месяц.

Участники проекта : дети группы, родители воспитанников, воспитатель.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие.

Актуальность проблемы: В настоящее время на фоне радикальных изменений в жизни людей, изменений происходящих в образовании, признание современной педагогической наукой духовного начала в человеке позволяет по-новому взглянуть и на самого человека, и на задачи его воспитания и образования, в частности на проблему духовно-нравственного становления маленьких граждан нашей страны. Если нравственность мерило принятия общественных норм и ценностей, а потому может быть воспитана духовность – «зерно», которое имеется, в принципе у каждого, но оно может так и не пойти в рост, если его не пробудить. Духовность нельзя воспитать извне, она может быть развита только изнутри. Нравственность является условием для развития духовности. Поэтому именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

«Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь» В. А. Сухомлинский.

Цель: формировать толерантные установки у дошкольников, воспитывать стремление сопереживать друг другу, желание помочь и поддержать друзей в сложной ситуации

Задачи:

1. Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях; формировать познавательные, регулятивные и коммуникативные навыки общения (умения выслушивать товарища, искренно высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей).

2. Расширять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

3. Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

4. Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу.

5. Расширять представления у детей о разнообразии домашних питомцев и о способах ухода за ними.

Предполагаемый результат:

• дети, родители и педагоги постоянно пользуются формами словесной вежливости;

• у детей сформировано заботливое отношение к членам своей семьи; оказывают посильную помощь;

• бережно относятся к живой и неживой природе;

• могут составить рассказ о добром поступке.

Предварительная работа:

• подбор иллюстративного материала по теме проекта;

• знакомство с литературными произведениями: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», В. Катаев

«Цветик-семицветик», «Два жадных медвежонка», Э. Мошковская «Кто самый добрый», А. Барто «Вовка добрая душа»

• разучивание стихов о доброте;

• прослушивание аудиозаписи песен о дружбе, слушание П. И. Чайковский «Болезнь куклы», «Песенка про бабушку» муз. М. Парцхаладзе, «Дорогою добра» муз. Ю. Энтина; подборка песен о маме.

Сотрудничество с семьё й:

• Консультации «Как воспитать в ребёнке отзывчивость», «Доброе слово человеку, что дождь в засуху», стенгазета «Моя мама»

• Родители записывают, придуманный ребёнком, рассказ о добром поступке, помогают оформить рисунками.

Взаимодействие со специалистами:

• Музыкальная сказка – концерт «Добрым жить на свете веселей».

Продукт проектной деятельности : рассказ о добром поступке, записанная родителями история с детскими иллюстрациями, дидактические игры, фотографии досугов, выставка рисунков «Прогулка всей семьёй».

План реализации проекта :

Период Мероприятия Ответственные

1 неделя. Организационная

Музыкальная сказка-концерт «Добрым жить на свете веселей»

Мультипликационный просмотр «В лесной чаще», «Верните Рекса!», «Крепыш»

Консультация для родителей на тему: «Как воспитать в ребенке доброту».

Консультация для родителей «Как привить любовь к животным».

Беседы «Моя дружная семья», «Добрые люди. Кто это?», «Что такое доброта?» воспитатели

2-я неделя «Дружба начинается с улыбки»

Для детей

• Занятие по развитию речи «Вежливые слова»

• Наблюдения за живой и неживой природой (ежедневно, на прогулке)

• Акция «Напутствие феи Добра».

• Игры: «Я не должен – я должен», «Секрет», «Мост дружбы», настольная д/и «Что такое хорошо и что такое плохо?», словесная д/и «Что доброго делают люди этой профессии», сюжетно – ролевые игры (семья, школа, магазин, способствующие формированию у детей правил культурного общения.

• рассматривание иллюстраций к сказкам с изображением добрых и злых героев, решение проблемных ситуаций и обсуждение вопросов «Почему не любят злых людей?», «С кем любят дружить?».

• Беседы «Как заботиться о близких людях?».

• Акция «Подари улыбку прохожему» (изготовление аппликации «Улыбка»).

• Игры: «Добрые и вежливые слова», «Ласковое имя».

• Мультипликационный просмотр «Самый большой друг», «Кот Леопольд», «Крокодил Гена и Чебурашка».

• Занятие с элементами тренинга для детей старших групп «Поделись своей добротой».

• Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Друзья-товарищи»; Г. Остер «Вредные советы»; В. Осеева «Добрые слова»; В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо»; Е. Благинина «Подарок»; А. Барто «Вовка – добрая душа».

• Выставка детских работ «Прогулка всей семьёй» воспитатели

Для родителей • Консультация для родителей на тему: «Операция «Кормушка».

• Изготовление кормушки.

• Фотографии, кормушки для зимующих птиц, сделанных совместно с родителями воспитатели

3-я неделя «Мои любимые питомцы»

Для детей

• Цикл бесед «Мой любимый питомец».

• Просмотр представления «Жители неба».

• Операция «Кормушка» - сотвори добро, накорми птиц (совместно с родителями и детьми изготовление кормушки, вывешивание на участок).

• Дидактическая игра «Оцени поступок».

• Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Друзья-товарищи»; В. Осеева «Рыжий кот», Е. Благинина «Как светлячок друга искал».

• игра-путешествие «Доброта спасет мир» (подготовительные группы).

• Мультипликационный просмотр «Непослушный котенок», «Вот так тигр!», «Котенок по имени Гав».

• Просмотр музыкальной сказки для детей по произведению С. Соснина «Новоселье в лесу» (дети подготовительной группы показывают детям из других групп). воспитатели

Для родителей Консультация для родителей «Любовь к животным». воспитатели

4-я неделя. Подведение итогов месячника «Уроки доброты»

Организация фотовыставки «Мои любимые питомцы», «Моя семья».

Викторина «Добрые слова».

«Аллея добрых книг» (выставка)

Подведение итогов месячника «Уроки доброты». воспитатели

Приложение 1

Стихи о доброте

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

***

Не стой в стороне равнодушно,

Когда, у кого -то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

И если кому — то, кому — то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

***

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

***

Доброта

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас.

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

***

К Счастливому миру ведут все дорожки.

Живут в этом мире счастливые крошки,

Там Вера с Добром поселились на веки

Там ветер – из смеха, из радости - реки,

Там рыжее солнце играет лучами,

Там звонкие звёзды хохочут ночами

И маленьким жителям этой страны

Спускают на лучиках добрые сны.

Там служат волшебники светлому детству,

Весёлые сказки живут по соседству,

Там даже тоска никогда не тоскует,

Года бесконечно кукушка кукует,

Никто не болеет, никто не страдает,

А если вдруг горе туда забредает,

То добрые феи тот час налетят

И в шарик воздушный его превратят.

Прекрасные феи хранят за лесами

Огромный хрустальный сундук с чудесами.

И если кому-то захочется чуда,

То можно достать это чудо оттуда.

К Счастливому миру по светлой дороге

Лишь добрые люди идут без тревоги.

Все добрые люди, счастливые люди

Творят чудеса и мечтают о чуде.

***

Дарите людям доброту,

Заботу и любовь,

И пониманье и мечту –

Дарите вновь и вновь!

Пусть о награде мысли нет

И никогда не будет,

Ответный сердца тёплый свет

Тебе подарят люди.

И жизнь изменится твоя,

Удачливее станет,

Когда потоком на тебя

Волна любви нагрянет!

Дарите людям доброту…

(Зоя Буцаева)

***

Дорога добра

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра.

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба себя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда веди

Дорогою добра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

М. Минкова

Пословицы и поговорки.

Доброе слово лечит, злое калечит.

Торопись на доброе дело, худое само приспеет.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Доброта нигде не теряет своего достоинства.

Доброта без разума пуста.

Добрые слова дороже богатства.

За доброго человека сто рук.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Кто добро творит, тому бог отплатит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

За добрые дела добром платят.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Уроки вежливости (подборка стихотворений)

Растает ледяная глыба

От слова доброго (спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь (здравствуйте,

Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста)

И во Франции и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю.

За что мы говорим “спасибо”?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы

Кому сказали сколько раз.

Отменить, что ли, слово “пожалуйста”?

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без “пожалуйста”

Нам становится неуютно.

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать.

А если я все же забуду, –

Простите, я больше не буду.

– Добрый день! – тебе сказали.

– Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Нам желают: “Доброго пути!” –

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

– Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

– Здравствуй! – улыбнется он в ответ,

И, наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

Приложение 2

Чтение художественной литературы

(примерный перечень книг для выставки «Аллея добрых книг») :

Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»,

«Два жадных медвежонка»

Е. Благинина «Посидим в тишине»

В. А. Сухомлинский «Петушок-братик, добрый день», «Красивые слова и красивые дела», «Для чего говорят спасибо», «Красивые слова, красивые дела», «Какой след должен оставить каждый человек на земле», «Все добрые люди – одна семья».

Г. К. Паустовский. «Теплый хлеб»,

Э. Мошковская «Кто самый добрый»,

Е. Пермяк «Самое страшное»

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

Г. Остер «Советы непослушным детям»

А. Барто «Имя и фамилия»

С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»

П. Поляков «О послушании»

В. Осеева «Своими руками», «Сыновья»

Л. Н. Толстой «Лев и собачка»

В. Катаев «Цветик-семицветик»

Приложение 3

Правила добрых дел

–Поступай так, чтобы сделать как можно больше добра многим людям.

-Не твори добра на показ.

-Старайся искоренять плохие привычки.

-Не позволяй себе обманывать других.

-Не нарушай обещания.

-Не бери, не присваивай чужие,найденные вещи, деньги, игрушки. Постарайся найти, отдать потерявшему.

-Без разрешения ничего не бери.

-Никогда не произноси плохих злых слов.

-Не будь жадным, негостеприимным.

-Не уходи от ответственности за свои поступки.

Правила вежливости

-Будь всегда приветлив: при встрече здоровайся, за помощь и заботу благодари, уходя, не забудь попрощаться.

-Старшим, больным и усталым уступай место в транспорте; постарайся делать это не напоказ; не жди, чтобы тебя попросили уступить место.

-Упавшему помоги встать.

-Никогда и никуда не опаздывай. Береги время других людей.

-Не заставляй волноваться о себе.

Не капризничай. Твой каприз может испортить настроение другим, причинить им беспокойство.

Список использованной литературы:

1 .Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада - Воронеж: ТЦ «Учитель»,2004-207с.

2. Загик Л. В. «Воспитателю о работе с семьёй» Журнал «Дошкольное воспитание»,3/98

3. Затулина Г. Я. Конспекты комплексных занятий по развитию речи. Учебное пособие - М., Педагогическое обществоРоссии,2007-176с.

4. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет, ТЦ «Сфера», Москва,2004г.

5. Семанака С. И. «Уроки добра» - М. ,2004г.

6. ФесюковаЛ. Б. Беседы по картинкам (Чувства. Эмоции.) демонстрационный материал, Из-во ТЦ «Сфера», 2006г.

7. Шорыгина Т. А. Вежливые сказки «Этикет для малышей» Книголюб, Москва,2004г.