«День матери» Интегрированное занятие в разновозрастной группе «Пчёлки» Музыка. Рисование. (19 фото)

Зуре Фемиевна Халилова
«День матери» Интегрированное занятие в разновозрастной группе «Пчёлки» Музыка. Рисование.

Тема: "День Матери"

Эпиграф:

«Мама-первое слово

Главное слово

В каждой судьбе.

Мама - Жизнь подарила,

Мир подарила

Мне и тебе!»

Цель:

формировать у детей целостное представление образа матери – хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Публикация «„День матери“ Интегрированное занятие в разновозрастной группе „Пчёлки“ Музыка, Рисование,» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Насекомые. Рисование
• Пчела, пчелки. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Музыка: Продолжить знакомство с творчеством П. И. Чайковского. Образ Матери в классической музыке.

Слушание: «Мама» П. И. Чайковского. (видеосюжет)

Рисование: Подарок Маме. (рисунок по желанию детей)

Задачи:

Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

Развивать эмоциональную восприятие музыки.

Воспитывать любовь и уважение к матери.

Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действиями. Расширять словарный запас детей, используя ласковые слова.

Воспитывать культуру поведения и общения, поддержания традиций бережного отношения к матери. Развивать творческие способности и фантазию детей. Создать эмоциональную атмосферу теплого и доброго отношения к Матери.

Предшествующая работа: беседы, просмотры песен о Маме,подарки – аппликация «Цветок для Мамы»

Ход занятия:

Музыкальное приветствие: «Музыка у нас»

М. Р. – «Здравствуйте, ребята. Рада видеть вас»

Дети хором: - «Здравствуйте, здравствуйте. Музыка у нас!»

М. Р. - Ребята, а кто знает, какой праздник отмечает наша страна в последнее воскресенье ноября?

Этот праздник носит название:"День Матери».

Имя Матери бесценно. Ей дано высокое предназначение на Земле, она несёт в мир жизнь, любовь, заботу, нежность и ласку. Она растит детей, воспитывает их, создаёт семейное счастье и уют. Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать уверенными в себе людьми. Именно Матери воспитывают будущих: врачей, учителей, инженеров, архитекторов, писателей, композиторов и людей многих других профессий, дарят им свою любовь и ласку, помогая своему ребёнку определиться с выбором профессии, неся людям радость и заботу, которую нам дарят наши Мамы.

Сегодня мы, продолжаем знакомиться с творчеством, великого русского композитора

П. И. Чайковского. Давайте вместе вспомним какие пьесы этого великого композитора мы уже с вами знаем.

(ответы детей – Цикл «Времена года».

1. Сентябрь – «Охота» 2. Октябрь – «Осенняя песнь»)

Настроить детей на прослушивание классической музыки.

Дети повторяют с педагогом:

"Когда мы пишем, наши ручки устают"

"Когда мы читаем, наши глазки устают"

"А когда мы слушаем - Музыку"

"Наша Душа,Сердце и Масли – отдыхают…"

(весь текст сопровождается жестами и тихим произношением)

М. Р. Приятного прослушивания:

Слушание; «Мама» П. И. Чайковский – анализ и обсуждение музыки.

М. Р. задаёт вопросы, которые помогают детям дать правильный ответ.

- Как звучала музыка? Громко или тихо?

- А какой был темп у музыки Чайковского?

- Какое впечатление на вас произвела музыка Чайковского?

Ответы детей: Музыка тихая и добрая.

М. Р. Правильно дети, вот так как звучит музыка Чайковского, также мы говорим и о своей маме. Всегда тихо, ласково и конечно с улыбкой.

М. Р. А теперь мы поиграем в игру. (читает текст дети хором отвечают)

Игра – «Мамочка!»

Кто пришел ко мне с утра? (дети хором)Мамочка моя!

(и так все дружно отвечают до конца игры)

Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором)

Кашу кто успел сварить? (дети хором)

Чаю в чашки всем налить? (дети хором)

Кто косичку мне заплел? (дети хором)

Целый дом один подмёл? (дети хором)

Кто цветов в саду нарвал? (дети хором)

Кто меня поцеловал? (дети хором)

Кто ребячий любит смех? (дети хором)

Кто на свете лучше всех? (дети хором)

М. Р. – Ребята, а как вы думаете у животных есть Мама?

Дети – Да.

М. Р. - Давайте вместе вспомним краткое содержание сказки. (Дети с удовольствием по очереди рассказывали сюжет сказки)

Кто является главным героем сказки?

Дети – Мама!

М. Р. – А теперь давайте дружно встанем и вместе споём эту замечательную песню – Мамы Козы. (припев дети исполняют вместе с педагогом, сопровождая пение лёгкими, нежными танцевальными движениями)

Слушание; «Песня Мамы козы» из фильма - сказки «Волк и семеро козлят»

М. Р. - МАМА! Какое прекрасное слово. Мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека. Закройте все глаза и представьте свою маму. А теперь ласково произнесите слово «МАМА». Почувствовали, что стало теплее? Дети, а какая у вас – Мама.

Давайте будем вместе учиться ласковым словам!

М. Р. - Я начинаю фразу, а вы продолжите.

Моя мама самая…. (Обаятельная, привлекательная, заботливая, добрая, ласковая, хозяйственная, обворожительная, модная, элегантная, остроумная, жизнерадостная, справедливая, трудолюбивая, красивая, очаровательная, щедрая.)

Вы много сказали о маме нежных слов, а чем можно еще порадовать маму?

Дети: помогать дома по работе.

М. Р. - Правильно, хорошими поступками и добрыми делами. Сейчас поиграем в игру "Добрые дела дома». Будем передавать под музыку друг другу корзиночку, в нее будем "собирать" добрые дела. С окончанием музыки, тот у кого оказалась корзиночка расскажет, нам как он помогает дома маме. За каждое доброе дело мы будем наполнять корзиночку яркими цветочками. Один цветок - одно доброе дело.

"Корзиночка с добрыми делами"

М. Р. - Вот какая у нас корзиночка получилась, яркая и весёлая. Так и в Жизни дети, где Мама там всегда радость, свет и тепло.

Воспитатель: Исупова Валентина Аркадьевна.

Мы с вами прослушали музыку Чайковского, прослушали и пропели песню Мама, поиграли в игру, а теперь нам осталось сделать самое главное - подарок Маме.

Звучит музыка. Песня – клип «МАМА» дети слушая песню рисуют подарок Маме.

Воспитатель:

Ребята, как же здорово, что мы Маму можем поздравить не только Весной на 8 марта в Женский день, но и в День Матери.

Мы подарок маме покупать не станем-

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать, речку голубую.

А еще расцеловать МАМУ ДОРОГУЮ!

Я предлагаю вам взять листы бумаги, карандаши, мелки и нарисовать всё, чтобы вы хотели бы подарить своей маме. А дома, в день праздника, сказать маме самые теплые и ласковые слова и подарить свои рисунки.

Заключительная часть:

М. Р. Мы сегодня говорили о самом дорогом человеке о Маме. Спасибо всем за внимание. Любите и берегите своих Мамочек.

Звучит песня Владимира Шаинского – «Песенка Мамонтенка» и дети танцуют хороводом. Педагоги исполняют песню.

Оформление к занятию:

"Малыш и мама"

"Бабушка тоже - Мама"

Предварительная работа: Аппликация - "Цветок для Мамы"

Занятие подготовили и провели:

Музыкальный руководитель: Зуре Фемиевна Халилова.

Воспитатель: Валентина Аркадьевна Исупова.

27.11.2016г.