Логопедическое домино «Цепочки слов на шипящие звуки «Ш — Ж — Ч — Щ»
Наталья Катаева
Логопедическое домино «Цепочки слов на шипящие звуки «Ш — Ж — Ч — Щ»
Логопедическое домино, представленное в пособии Н. Е. Юрьевой, способствует автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в форме игры у детей с речевыми нарушениями. На каждую цепочку звуков предлагается по 12 карточек домино.
Публикация «Логопедическое домино „Цепочки слов на шипящие звуки „Ш — Ж — Ч — Щ“» размещена в разделах
Варианты игр: по принципу домино, обязательна четкость проговаривания слов, варианты согласования прилагательных с существительными, склонение по падежам. Пособие можно широко использовать как в индивидуальной, так и в подгрупповой работе с 2-3 детьми, для автоматизации и дифференциации поставленных звуков у детей дошкольного возраста. Кроме того, предложенный игровой материал способствует развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, помогает развитию навыков самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширению словарного запаса, а также активизации внимания и памяти детей.
Публикации по теме:
Дидактическая игра «Логические цепочки»
Детям предлагается поиграть в дидактическую игру «логические цепочки». Нужно составить карточки в правильной последовательности действий.
Настольно-печатная дидактическая игра «Домино «Армия»
Настольно-печатная дидактическая игра "Домино-Армия"Цели и задачи: Познавательное развитие: Расширять представления детей о родной стране,.
«Логопедическое домино». Игры для автоматизации звуков в работе с детьми
«Логопедическое домино». Цели: - автоматизация звука [р], находящегося в словах в разных позициях; -согласование числительных с существительными.
Индивидуальное логопедическое занятие «Звуки [Р], [Л], [Л’], [Щ], [Ч]»
Постановка звука «Р»; автоматизация звуков: «Л» в рассказе, «Щ» в слогах, «Л’» в предложениях, «Ч» в словах; развитие элементов интонации;.
Использование домино в развитии исследовательских умений дошкольников
Всем хорошо известна игра домино, но современные технические игрушки все чаще вытесняют доступные игровые средства прошлого. А ведь в них.
Конспект НОД по развитию речи «Слова. Звуковой анализ слов. Деление слов на слоги»
Цель: В игровой форме учить детей проводить звуковой анализ слова. Учить делить слова на слоги, определять количество слогов и место ударения.
Логопедическое занятие по обучению грамоте с учащимися 1 класса с ОВЗ «Эти загадочные звуки и буквы»
Логопедическое занятие с учащимися 1 класса «Эти загадочные звуки и буквы». Программное содержание: Коррекционно-образовательные задачи:.
Логопедическое занятие «Звуки [Г]-[Г’]. Приключение гномов и Гены»
Организованная образовательная деятельность «Звуки Г-Гь. Приключения Гены и гномов» • Уточнить правильное произношение звуков Г, Гь, давать.
Памятка для детей и родителей «Как сохранить живые цепочки в природе»
Памятка для детей и родителей:«Как сохранить живые цепочки в природе» - Не рвите полевые цветы, не собирайте их в букеты, иначе останутся.
Конспект урока по русскому языку во 2 классе. Упражнения в написании слов с парным согласным в корне слов
Русский язык - 2 класс. Упражнения в написании слов с парным согласным в корне слов. Цели: формировать умение проверять написание парных.
