Конспект занятия по развитию речи «День матери»

Наталья Наврузова
Конспект занятия по развитию речи «День матери»

Тема: День матери

Цель: Развитие у детей доброго отношения, нежных чувств к самому близкому, родному и дорогому человеку – своей маме.

Интеграция образовательных областей:

-познавательное развитие

-речевое развитие

-социально-коммуникативное развитие

-физическое развитие

-художественно-эстетическое развитие

Задачи: 1. Формировать у детей представления об общественном празднике нашей страны - День Матери.

2. Воспитывать чувство уважения и любви к родителям.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „День матери“» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

3. Развивать выразительность речи, логическое мышление, воображение, память.

4. Развивать творческие способности детей.

5. Расширять и активизировать словарь прилагательных; продолжать упражнять в использовании в речи местоимений мою, моя; закреплять умение отвечать на вопросы; продолжать знакомить с пословицами и поговорками о маме.

6. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, уважительное отношение к маме, радовать ее.

7. Побуждать детей оказывать помощь маме в работе по дому.

Методы и приемы:

Словесный: беседы с детьми, рассказ воспитателя, вопросы к детям;

Наглядный: использование мнемотаблички.

Практический: выполнение интерактивного задания на доске, игры с использованием мяча, игры с использованием раздаточного материала.

Словесные приемы: речевой образец, объяснение, указания, оценка детской речи, вопросы и ответы на вопросы.

Наглядные приемы — показ иллюстративного материала по теме рассказа.

Игровые приемы с использованием прилагательных и глаголов.

Материал и оборудование :

Статуэтка ангелочек, альбомные листы с шаблоном лица, мнемотаблички на каждого ребенка, женские вещи (платье, бусы, платок, сережки, массажка, заколка, коробка.

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Физминутка "Мамины помошники"

Игровая Игровые ситуации игра «Подскажи словечко», дидактическая игра «моя мама какая?».

Коммуникативная Беседы, речевые ситуации, словесные игры, вопросы

Восприятие художественной литературы и фольклора Стихотворения про маму

Логика образовательной деятельности

№п/п Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников

Организационный момент Воспитатель обращает внимание на коробку, которая появилась в группе. Задает вопрос. Что это?

Вам интересно, что в этой коробке? Откроем ее?

Открывает и достает по одной вещи и задает вопросы Что это? Чьи это вещи?

Кому принадлежат эти вещи? Дети отвечают:

Коробка

Да

Да

Ответы детей

Женские вещи, вещи мам…

Основная часть Воспитатель: Да правильно это женские вещи которые принадлежат мамам. А сейчас я вам хочу прочитать несколько строк а вы внимательно послушаете.

Воспитатель читает:

Мама – самый дорогой человек на свете, мама у всех на свете одна! Впервые мы открываем глаза в нежных материнских объятиях. Впервые отвечаем улыбкой на материнскую улыбку. Первое слово, которое срывается с наших губ, - слово мама. Целый мир любви, доброты и мудрости заключается в одном-единственном человеке – Матери! От маминой улыбки нам становится светло, радостно, спокойно на душе. Как хорошо, что есть праздник, посвящённый маме, - День Матери! В этот день мы поздравляем наших мам, подаривших нам великое счастье жить на этой земле.

Воспитатель задает вопрос: Дети, назовите имя и отчество ваших мам.

Воспитатель: Правильно.

А теперь мы хотим узнать какие наши мамы? Я вам в помощь приготовила таблички и каждый из вас расскажет о своей маме

Приложение 1

Воспитатель: Чтобы порадовать маму ей нужно каждый день говорить много ласковых и хороших слов.

Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый ангелочек.

Какая ваша мама?

Дидактическая игра «Моя мама какая?»

Воспитатель: Молодцы! Хорошими словами охарактеризовали свою маму.

Физкультминутка

«Мамины помощники»

В понедельник я стирала, (кулачки трём друг о друга)

Пол во вторник подметала (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу).

В среду я пекла калач, (печём "пирожки")

Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем "козырёк")

Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки)

А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев)

Всю семью я в воскресенье

Позвала на чай с тортом (машем ладошками к себе).

Воспитатель: Здорово ребята, а может кто нибудь помнит стихотворение о маме и сможет его рассказать?

Воспитатель задает вопрос: как писатель охарактеризовал маму?

Воспитатель: А сейчас давайте немного поиграем!

Игра «Подскажи словечко»

Чем дома занимаются ваши мамы и вы - её маленькие помощники. Я буду говорить об этом, а вы будете мне подсказывать.

Воспитатель: Мама квартиру…

Воспитатель: Мама завтрак…

Воспитатель: Мама бельё…

Воспитатель: Мама пыль …

Воспитатель: Маме вы должны…

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю сесть за столы и в подарок маме нарисовать ее портрет. Вы согласны?

Воспитатель задает вопрос: Давайте посмотрим, что у вас получилось?

Какие замечательные портреты у вас получились. Давайте сегодня подарим их мамам.

Дети отвечают слушают воспитателя

Дети отвечают: О маме!

Дети отвечают по очереди как Имя и отчество своих мам.

Дети выполняют задание, отвечают по мнемотабличке какая мама у них.

Дети отвечают: Милая, умная, любимая, добрая, родная, красивая, нежная, ненаглядная, интересная, очаровательная, внимательная, замечательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная, строгая.

Дети вместе с воспитателем выполняют упражнение и проговаривают:

В понедельник я стирала

Пол во вторник подметала

В среду я пекла калач

Весь четверг искала мяч

Чашки в пятницу помыла

А в субботу торт купила

Всю семью я в воскресенье позвала на чай с тортом.

Дети рассказывают стихотворения

Дети отвечают на вопрос воспитателя

Дети: убирает

Дети: Готовит

Дети: Стирает.

Дети: Вытирает

Дети: Помогать!

Дети: Да!

Дети садятся за столы и рисуют.

Дети показывают свои портреты

Заключительная часть Воспитатель: Дети, вам понравилось наше занятие? Что больше всего вам запомнилось на занятии?

Вы просто молодцы! Я надеюсь, вы не забудете про нашу беседу, и будете любить свою маму всегда-всегда. Не забывайте заботиться о ней, помогать и никогда не огорчать! Вечером маме скажите нежные, ласковые слова, обнимите ее и подарите ваш подарок. Я думаю, что ваши мамы будут очень рады такому подарку. Дети отвечают на вопросы воспитателя.