Евгения Белоусова
День открытых дверей в старшей группе. Использование элементов занимательной математики
Утро
Умственная гимнастика. - Занимательный счет.
1. «Когда это бывает»- времена года.
2. «Покупал баран баранки»- занимательный счет.
3. «Узнай и назови»- геометрические фигуры.
Решение кроссворда «Сказка».
Интегрированное занятие по математике и
физической культуре.
Прогулка
Наблюдение- решаем логические задачи:
1. По небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка, шмель, стрижи. Сколько было птиц?
2. У кого больше ног: у мухи или у слона?
Публикация «День открытых дверей в старшей группе, Использование элементов занимательной математики» размещена в разделах
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2015
П/И вместе с родителями «Калечина- малечина», «Мороз». При выборе ведущего использование считалок (см. приложение).
С/р игра вместе с родителями «Служба спасения».
Совместный труд родителей и детей по благоустройству участка.
Сон
Приходит «Дрема».
Мы считали, мы решали,
Сколько, где и почему
И немного подустали,
Предадимся сну.
Вечерняя прогулка
Вот и вечер на часах,
Светят звезда в небесах,
За окном, сменяя день, наплывает ночи тень
День и ночь- сутки прочь.
Возвращение в группу
1. Вечер развлечений «Вместе с папой».
2. Консультация для родителей «Давайте поиграем».
3. Практический материал для родителей «Ваша игротека».
Перечень
практического материала.
Утро.
1. Кроссворд «Сказка».
2. Занимательный счет.
3. Стихи, считалки, задачи.
Занятие.
Интегрированное занятие по математике и физической культуре.
Прогулка.
1. Решение логической задачи.
2. П/И «Мороз», «Калечина- малечина», «Гори, гори ясно».
3. Атрибуты к С/Р игре «Спасатели».
Сон.
1. Чтение потешки.
2. Слушание колыбельной.
Вечерняя прогулка.
1. Использование считалок во время П/И игр.
В группе.
1. Конспект развлечения «Вместе с папой».
2. Консультация для родителей «Давайте поиграем».
3. Практический материал для родителей «Ваша игротека».
