МААМ-картинки

Дидактичекские игры и пособия в ДОУ (29 фото)

Марина Мухина
Дидактичекские игры и пособия в ДОУ

Работая в детском саду, я увидела, что дети с большим интересом относятся к тем пособиям и играм,которые сделаны своими руками,в которых я вложила свою любовь,умение и старание. Вот некоторые пособия, которые я хочу предложить всем,может кому – то пригодятся мои пособия в работе.

«Животный мир жарких стран»

Задачи: Формировать представления детей о природных зонах Земли.

Публикация «Дидактичекские игры и пособия в ДОУ» размещена в разделах

Познакомить детей с животными пустыни, саваны, джунглей; их образом жизни, повадками, приспособленностью к среде обитания. Это пособие поможет детям представить себя в той стране,где живут те или иные животные.

Подбери кукле одежду. (пособие по сенсорике). в своей работе с детьми мы с помощью дидактических игр (авторского изготовления) помогаем детям в доступной форме освоить и научиться воспринимать цвет, форму и величину предметов,а также правильно называть цвет, используя словосочетания слов, названий предмета и цвета

Дидактичекские игры и пособия в ДОУ
Фото №1 Работая в детском саду я увидела что дети с большим интересом относятся к тем пособиям и играм которые сделаны своими руками в которых я вложила свою любовь умение и старание Фото №2 Вот некоторые пособия которые я хочу предложить всем может кому то пригодятся мои пособия в работе

Волшебный квадрат

Одной из важнейших задач, является развитие самостоятельной логики мышления, которая бы позволила детям строить умозаключения, приводить доказательства, высказывать суждения, логически связанные между собой, обосновывать свои суждения, делать вывод и в конечном счёте самостоятельно приобретать знания.

Дидактическая игра «Разноцветная палитра»

Пособие представляет собой деревянную плоскостную палитру с отверстиями, в которых находится состав цвета ( например: красный + жёлтый) и цветных вкладышей – «красок». На поверхности палитры имеются образцы цветов тёплой и холодной гаммы.

Цель: Ознакомление детей с цветами спектра и ахроматическими цветами, их составом. Ознакомление детей с тёплыми и холодными цветами.

Фото №3 Животный мир жарких стран Задачи Формировать представления детей о природных зонах Земли

Время суток.

Это пособие поможет детям лучше усвоить последовательность частей суток, закрепить умение узнавать время по часам. Выкладывая алгоритм распорядка дня,дети составляют рассказы из личного опыта, тем самым это пособие способствует развитию у детей связной речи.

Фото №4 Это пособие поможет детям представить себя в той стране где живут те или иные животные

дидактическую игру " Разложи фрукты, овощи, ягоды по тарелкам ".

Цель игры : закрепить знания детей о фруктов, овощей и ягод.

Задачи: развивать словесно-логическое мышление; умение группировать фрукты, овощи и ягоды, сравнивать, обобщать; развивать мышление, речь, развивать зрительное восприятие, развивать мелкую моторику пальцев.

Фото №5 Подбери кукле одежду

Самодельные книжки, настольные и сюжетно-ролевые игры, дорожные знаки и светофоры, всевозможные наглядные пособия по изучению и закреплению дорожных правил представлены здесь в широком ассортименте. Они помогут познакомить детей с различными видами транспорта, правилами безопасного поведения на улицах; будут способствовать воспитанию привычки соблюдать ПДД в любой ситуации.

пособие по сенсорике На поверхности палитры имеются образцы цветов тёплой и холодной гаммы Цель Ознакомление детей с цветами спектра и ахроматическими цветами их составом Ознакомление детей с тёплыми и холодными цветами

азвитие речи и памяти ребенка с помощью обучения простыми приемами мнемотехники. Легкое запоминание больших объемов новой информации благодаря применению мнемотаблиц.

Фото №6 Это пособие поможет детям лучше усвоить последовательность частей суток закрепить умение узнавать время по часам

IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-301077-1519885431.jpg[/IMG]

Фото №7 Выкладывая алгоритм распорядка дня дети составляют рассказы из личного опыта тем самым это пособие способствует развитию у детей связной речи Фото №8 дидактическую игру Разложи фрукты овощи ягоды по тарелкам Фото №9 Цель игры закрепить знания детей о фруктов овощей и ягод

Разрезные картинки по сказкам,пособие с целью, чтобы расширить и закрепить знания детей о сказках. В данное пособие включила только русские народные сказки. Дети по эпизодам картинок лучше запоминают действия в сказках, легче пересказывают и,конечно развивают речь, интонацию и актерские способности.

Фото №10 Задачи развивать словесно логическое мышление умение группировать фрукты овощи и ягоды сравнивать обобщать развивать мышление речь развивать зрительное восприятие развивать мелкую моторику пальцев Фото №11 Самодельные книжки настольные и сюжетно ролевые игры дорожные знаки и светофоры всевозможные наглядные пособия по изучению и закреплению дорожных правил представлены здесь в широком ассортименте

ДОМИК.

Цель: развивать интерес детей к режиссерским играм.

Задачи: 1. Обогащать игровой опыт детей (действия с игрушками)

2. Формировать коммуникативные навыки общения с партнером (диалоговое общение, умение распределять игрушки) 3. Формировать умение планировать деятельность.

4. Развивать творческие способности детей. 5. Активизировать речь детей, воображение, мышление. 6. Воспитывать доброжелательность, бережное отношение к игрушкам.

7. Углублять представления детей о семье, ее членах, о родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь)

Фото №12 Они помогут познакомить детей с различными видами транспорта правилами безопасного поведения на улицах будут способствовать воспитанию привычки соблюдать ПДД в любой ситуации

Пособие по изучению звуков происходит в процессе аналитико-синтетической работы над словом, то есть ребёнок овладевает основными навыками звукового анализа (мысленного расчленения слова на составляющие его звуки, а также синтеза (сочетания звуковых элементов в единое целое). Потом происходит знакомство с обозначением звуков буквами. Дети легче справляются с обозначением звуков, быстрее усваивают количество звуков в словах,а также уверенно и самостоятельно ведут разбор слов.

Фото №13 азвитие речи и памяти ребенка с помощью обучения простыми приемами мнемотехники

Сенсорное пособие для развития восприятия запахов «Угадай, что внутри».

Цели:

1. Развитие обоняния.

2. Развитие умения распознавать признак запаха.

3. Формирование умения классифицировать объекты по запаху.

Фото №14 Легкое запоминание больших объемов новой информации благодаря применению мнемотаблиц Фото №15 Разрезные картинки по сказкам пособие с целью чтобы расширить и закрепить знания детей о сказках

МИРИЛКИ.

Задачи данного пособия :

*помогать детям в освоении способов взаимодействия со сверстниками в игре, повседневном общении и бытовой деятельности;

*развивать умение использовать дружелюбный, спокойный тон, речевые формы вежливого обращения со взрослыми и сверстниками.

Фото №16 В данное пособие включила только русские народные сказки Фото №17 Дети по эпизодам картинок лучше запоминают действия в сказках легче пересказывают и конечно развивают речь интонацию и актерские способности

Игры с прищепками

Следующее пособие также помогает ребёнку научиться владеть своими пальчиками – прищепки. Да, да, самые обыкновенные прищепки. Один совет – выбирайте пластиковые прищепки не слишком тугие, чтобы малышу было удобно ими пользоваться. Слишком тугие прищепки могут отбить желание в них играть. Для того, чтобы играть с ними было веселее, предлагаю вам сделать несложные цветные шаблоны из

картона. К таким заготовкам прищепки можно подбирать по цвету, а из готовых фигурок разыгрывать сказку

.Геоконт – полезное дидактическое пособие. Своими руками для детского сада для старшей группы его сделать вовсе не сложно. Однако и самым маленьким будет интересно и по Методические рекомендации.

Игра «Геоконт» используется для математического развития дошкольников, знакомства их с предметным миром, формирования навыков конструирования и решения творческих задач. Кроме того, сказочная среда помогает опосредованному восприятию дошкольниками основной обучающей задачи. Например, в процессе игры перед детьми возникает «препятствие» (задание, вопрос, задача и т. д.). Олицетворением этого препятствия является натянутая в поле «Геоконта» резинка («паутинка») любого цвета. В случае правильного решения задачи она «исчезает».

Младший дошкольный возраст. Осваивая игру «Геоконт», дети младшего дошкольного возраста просто натягивают резинки на «гвоздики». Затем конструируют простые геометрические фигуры, элементарные контуры предметных форм и создают образы объектов по собственному замыслу. Малышей знакомят с персонажами сказки и рассказывают ее упрощенный вариант.

Старший дошкольный возраст. Дети старшего дошкольного возраста не только конструируют геометрические фигуры или предметные формы, но и выполняют более сложные развивающие игровые задания, знакомятся с понятием «луч», «прямая», «кривая», «отрезок». Дошкольники рисуют план игрового поля, запоминают координаты точек, переносят на план придуманные и построенные на «Геоконте» фигуры. Игровая деятельность с «Геоконтом» строится на основе сказочного сюжета.

Фото №18 Цель развивать интерес детей к режиссерским играм

В нашей старшей группе появилась «Коробочка хлопот». Она заполнена бейджиками с надписью роли, которую сегодня ребенок выбирает и исполняет. Поручения такого рода позволяют детям принимать непосредственное участие в ежедневной работе в группе, участвовать в игре, предоставляют возможность почувствовать свою значимость и уникальность.

Бейджики:

«Эколог»- отвечает за «Центр природы» полив растений, чистоту.

«Директор гаража»- за порядок на полке, где живут машины.

«Главный строитель» — за порядок в «Центре конструирования»

«Главный художник» — за «Центр творчества»

«Директор театра» за «Центр театра», костюмы, реквизит, театральных кукол, музыкальные инструменты

«Главный по тарелочкам»- назначает дежурных по столовой, следит за правильной сервировкой стола.

«Директор библиотеки»- выдает книги для чтения, отвечает за их сохранность.

«Помощник воспитателя» — помогает готовиться к непосредственно образовательной деятельности, выполняет поручения.

«Гардеробщик»- отвечает за порядок в шкафчиках, показывает пример быстрого и аккуратного одевания.

«Физрук»- отвечает за физкультурный уголок, выдачу инвентаря на зарядку.

Дети с большим удовольствием утром, придя в детский сад, выбирают себе роль — поручение по душе на весь день.

Пальчиковый театр.

Фото №19 Обогащать игровой опыт детей действия с игрушками

Математические игры – продолжи ряд (закономерность распределения предметов,игра на состав чисел-соотношение числа и предмета.

Фото №20 Формировать коммуникативные навыки общения с партнером диалоговое общение умение распределять игрушки

IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-301077-1519886330.jpg[/IMG]

Формировать умение планировать деятельность Развивать творческие способности детей Активизировать речь детей воображение мышление Воспитывать доброжелательность бережное отношение к игрушкам
Публикации по теме:

«Давайте поиграем!» Дидактические игры и пособия для детей раннего возраста«Давайте поиграем!» Дидактические игры и пособия для детей раннего возраста Василий Александрович Сухомлинский писал: «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития… Игра — это искра, зажигающая.

Дидактические игры и пособия по речевому развитию в соответствии с ФГОС 1 слайд. Тема моей презентации «Дидактические игры и пособия по речевому развитию в соответствии с ФГОС» 2 слайд. Согласно Федеральному.

Автоматизация звуков — это легко и интересно! Логопедические игры и пособияАвтоматизация звуков — это легко и интересно! Логопедические игры и пособия Речь не дается человеку с рождения, она формируется постепенно, проходя определенные этапы. И если на каком-то этапе происходит сбой системы,.

Дидактические игры и пособия для детей с ослабленным зрениемДидактические игры и пособия для детей с ослабленным зрением 1. Дидактическая игра «Чья тень» Цель: Развитие логики, мышления и зрительной памяти. Дидактический материал: Карточки с изображением различных.

Фотоотчет «Игры и дидактические пособия своими руками»Фотоотчет «Игры и дидактические пособия своими руками» В сентябре в нашей группе мы провели родительское собрание, где попросили родителей оказать помощь в пополнении предметно-развивающей среды. Также.

Игры и пособия из опыта работы учителя-логопеда в ДОУИгры и пособия из опыта работы учителя-логопеда в ДОУ Пособия и игры в работе учителя-логопеда в ДОУ. Роль наглядных пособий и игр в дошкольном возрасте очень трудно переоценить. В этот период.

Мастерская педагога. Дидактические игры и пособия для дошкольников Мастерская педагога Лукьянова Д. В. (разработка дидактического материала, раздаточного материала и др.) Макет «Пожарный щит» Цель: познакомить.

Пособия своими руками «Игры на развитие воздушной струи, как часть предметно — развивающей среды ДОУ»Пособия своими руками «Игры на развитие воздушной струи, как часть предметно — развивающей среды ДОУ» Пополнение и обновление предметно - развивающей среды в группах ДОУ - процесс, требующий творчества, выдумки, фантазии, и, конечно.

Презентация для воспитателей ДОУ «Занимательные игры и пособия для успешного развития детей дошкольного возраста» Презентация для воспитателей ДОУ На тему: «Занимательные игры и пособия для успешного развития детей дошкольного возраста, собственного.

Развитие речи детей раннего возраста: игры, упражнения, пособия Своевременное и правильное овладение речью важно для развития ребенка. Сначала он осознает речь, слышит ее и понимает, общаясь с взрослыми.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Дидактичекские игры и пособия в ДОУ
Опубликовано: 1 марта 2018 в 09:42
+43Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 мая. День экологического образования. Передвижка «Экологическое воспитание...

Ежегодно 12 мая в России отмечается День экологических знаний. Этот праздник призван популяризировать экологические знания во всех науках и повлиять на формирование у населения экологической...

10 мая. Проверка готовности к школе. Передвижка «Готов ли ребенок к школе»

Ребенок очень быстро растет, приближается время, когда он больше не будет дошкольником, а пойдет в школу. Как определить готов ли ваш малыш к этой новой ступени своей жизни?


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД