Дидактическая игра «Звуки-братцы» (1 фото)

Татьяна Романевич
Дидактическая игра «Звуки-братцы»

Дидактическая игра

Дидактическая игра «Звуки братцы» для детей старшей и подготовительной группы ДОУ

Дидактическая игра для детей старшей группы ДОУ по разделу "Основы грамоты и письма"

Цель: Учить детей различать согласные звуки: твердые и мягкие. Закрепить умение называть первый звук в словах. Упражнять в подборе слов с парными звуками по принципу твердый –мягкий.

Публикация «Дидактическая игра „Звуки-братцы“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2016

Оборудование: игровые персонажи гномы братцы БИМ и БОМ, картинки с изображением парных звуков: мишка – мышка, зебра – зонт, кисточка – косточка, лев – лук, вилка – волк, белка - батон, пирамидка – пароход, кит – кот, мяч – мак.

Ход игры:

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришли веселые братцы гномы. Давайте познакомимся с ними.

Демонстрирует игровые персонажи.

- Это Большой братец БОМ. Какого цвета у него костюм? Открою вам секрет: братец БОМ – дружит с согласными твердыми звуками, поэтому его костюм синего цвета.

- А это его Младший братец БИМ. Какого цвета у него костюм? Кто догадался, почему? Правильно, зеленого, братец Бим - дружит с мягкими согласными звуками.

- Хотите поиграть с ними?

- Братцы хотят научить вас различать твердые и мягкие согласные звуки.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки, вместе с детьми называет каждую, выделяя первый звук в словах.

- Мммишка, мммышка, зззебра, зззонт и так далее.

После того как как будет названа каждая картинка, воспитатель объясняет: как нужно играть с карточками, выбирает любую картинку.

- Это мишка, первый звук в слове мишка - Мь, звук согласный мягкий, подарим картинку младшему братцу Биму. Теперь найдем его пару, это мышка, первый звук в слове мышка – М, звук согласный, твердый, подарим картинку Большому братцу Бому.

Воспитатель предлагает выбрать ребенку любую понравившуюся картинку.

- Кто или что изображено на картинке? Назови первый звук. Как ты думаешь, кому из братцев подарим эту картинку? Почему? В названии какой картинки живет братец этого звука? Найди ее. Назови первый звук. Кому подаришь? Почему?

Один ребенок выбирает две карточки с парными звуками.

Игра продолжается пока, все картинки не будут подарены братцам.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

- С кем мы сегодня играли? Как зовут наших братцев? Почему у них одежда разного цвета? Чему научили нас братцы?

- Братцы рады были поиграть сегодня с вами. Им очень понравились ваши подарки!

Усложнения:

Выбор картинки по загадке, по описанию.