Дидактические игры для обучения счетной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Ирина Непокрытова
Дидактические игры для обучения счетной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Дидактическая игра «Веселые цифры» (Построй по схеме цифру)

Цель: учить строить цифры из деталей Лего, закрепить знание цифр, закрепить прямой и обратный счет.

Материал: набор конструктора Лего, схемы цифр 1-9.

Правила игры : строить цифру по схеме

Ход игры : Воспитатель предлагает детям помочь воспитателю средней группы сделать цифры для ее малышей, чтобы они могли познакомиться с цифрами.

Публикация «Дидактические игры для обучения счетной деятельности детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Старшая группа
• Счёт, количество. Игры, дидактические пособия
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки

- Ребята, садитесь на места. Перед вами лежат карточки, переверните их. Саша схема какой цифры изображена на карточке у тебя? (У меня на карточке изображена схема цифры 5) и т. д.

- У каждого из вас в лоточках подготовлены детали Лего для постройки цифр. Посмотрите внимательно на схему, всем ли понятно как строить цифру? Тогда приступайте к работе.

Дети строят цифры, воспитатель наблюдает и индивидуально помогает детям.

- Все закончили строить цифры? (да) тогда давайте выстроим их по порядку и по очереди назовем их.

Дидактическая игра «Принеси и покажи»

Цель: Учить детей применять приемы зрительного обследования формы, закрепить знание цифр

Материал: карточки с цифрами 1-9, объемные цифры 1-9 из Лего.

Описание игры : Воспитатель показывает карточку с цифрой и прячет ее, а дети должны найти самостоятельно такую же объемную цифру.

Правила игры :

Прежде чем искать цифру, нужно хорошо рассмотреть образец и мысленно представить, что нужно найти. Перед тем как показать выбранную цифру, детям нужно проверить себя.

Ход игры : Воспитатель предлагает ребенку почувствовать себя сыщиком и найти в группе ту цифру, которую воспитатель покажет на карточке. Уточнив, понял ли ребенок задание, воспитатель показывает ему карточку с цифрой и просит ее найти. Ребенок ищет эту цифру в группе, как только он ее найдет и будет точно уверен, что это именно та цифра он показывает ее воспитатели. Воспитатель вместе с ребенком сравнивают карточку и найденную цифру. Если ребенок нашел не ту цифру он еще раз рассматривает карточку, называет цифру и опять отправляется на ее поиски. В случае затруднений воспитатель помогает ребенку.

Дидактическая игра «Загрузи машину»

Цель: Учить счету, соотносить цифры и количество; закреплять понятия больше – меньше; развивать мелкую моторику.

Материалы: Кирпичики лего, карточки с пронумерованными грузовиками цифрами от 1 до 10.

Правила игры : грузовик может довести только то количество кирпичиков которое указано на нем.

Ход игры : Объявить детям, что нужно загрузить грузовики кирпичами и отправить на стройку, но каждый грузовик может довезти определенное количество кирпичиков. Цифры будут подсказывать детям, какой грузовик сколько должен везти кирпичиков лего. По ходу игры можно задавать вопросы, в каком грузовике больше кирпичиков, а в каком меньше. Как только все грузовики загружены правильно можно отправляться в путь.

Дидактическая игра ««Математический лего - поезд»

Цель: развивать умение считать, тренировать порядковый счет, соотносить цифры и количество; развивать внимательность и память.

Материал: Конструктор из блоков лего, платформы-вагончики с приклеенными на каждый цифрами от 1 до 10.

Правила игры : расставить вагончики по порядку, заполнить их необходимым количеством кирпичиков.

Ход игры : Вагоны отцеплены друг от друга и стоят вразнобой. Сказать ребенку, что вагончики потерялись: «найди, какие потерялись и поставь их по порядку».

Объявить детям, что нужно загрузить вагоны кирпичами и отправить на другой вокзал, но каждый вагон может довезти определенное количество кирпичиков. Цифры будут подсказывать детям, какой состав сколько должен везти кирпичиков лего. По ходу игры можно задавать вопросы, в каком вагоне больше кирпичиков, а в каком меньше. Как только весь состав загружен правильно, можно отправлять поезд в путь.

Дидактическая игра «Счетная лесенка»

Цель: формировать представление о количестве, развивать прямой и обратный счет, учить соотносить количество предметов с цифрой.

Материал: кирпичики Лего, карточки с полями для постройки лесенки.

Правила игры : строить лесенки в соответствии с цифрой

Ход игры : Воспитатель предлагает детям построить лесенку.

- Каждую ступеньку мы будем строить из кирпичиков Лего, обратите внимание на то, что внизу на каждой карточке указано количество кирпичиков из которых строиться каждая ступенька лесенки.

- Всем понятно задание? Приступаем к постройке лесенки.

Воспитатель индивидуально подходит к детям и задает вопросы:

- Какую ступеньку лесенки ты сейчас построил?

- Сколько в ней кирпичиков?

- Какую ступеньку будешь строить следующей?

- Сколько кирпичиков тебе понадобиться?

Усложнение: Когда дети построят лесенку предложить им поставить на лесенку Лего - человечка с определенной цифрой.

Дидактическая игра «Число и цифра».

Цель: учить соотносить количество кирпичиков с цифрой, развивать внимание, мелкую моторику.

Материал: кирпичики Лего – 10 шт., карточки с цифрами.

Правила игры : внимательно посмотреть на карточку и выложить перед собой слева направо такое же количество кирпичиков как изображено на карточке.

Ход игры : У каждого ребенка набор кирпичиков от 1 до 10 разного цвета Педагог показывает детям карточку с цифрой, а дети должны показать или отложить на стол такое количество кирпичиков, которое изображено на карточке у педагога.

Дидактическая игра «Сосчитай и положи»

Цель: закреплять счет и начальные навыки сложения и вычитания в пределах единицы, развивать внимание, мышление.

Материал: карточки с примерами на сложение и вычитание в пределах единицы, цифры, кирпичики Лего.

Правила игры : решить пример на карточке, отсчитать столько кирпичиков сколько получиться в решении.

Ход игры : Ребенок садится за стол. Воспитатель предлагает ему поиграть в игру с кирпичиками.

- Перед тобой лежат волшебные карточки, нам нужно их разгадать.

- Возьми одну карточку. Что ты на ней видишь? (башенку к которой нужно добавить один кирпичик)

- Построй такую же башенку из кирпичиков. Сколько кирпичиков тебе понадобиться? (3) Что теперь тебе нужно сделать? (добавить один кирпичик) Из скольки кирпичиков теперь состоит твоя башенка? (башенка состоит из 4 кирпичиков)

Дидактическая игра «Построим домики»

Цель: закрепить цифры, развивать умение отсчитывать предметы на единицу больше или меньше, соотносить цифру с количеством кирпичиков, тренировать в количественном и порядковом счете.

Материал: кирпичики Лего с цифрами, карточки с изображением цифр.

Правила игры : отсчитать количество кирпичиков в соответствии с цифрой, внимательно построить дом по этажам, рядом построить дом на один этаж больше и на один этаж меньше.

Ход игры : - Предлагаю сегодня почувствовать себя строителем и построить дома.

- Чтобы узнать какой дом мы построим первым достань карточку. Какая цифра указана на карточке? (цифра 5). Значит какой дом ты построишь первым? (пятиэтажный дом)

- Отсчитай себе нужное количество кирпичиков для дома, но помни что каждый кирпичик пронумерован. Называй номера кирпичиков которые ты берешь. (ребенок называет)

- Сколько кирпичиков ты использовал для этого дома? (5)

- Теперь возьми кирпичики другого цвета. Нам нужно построить дом на этаж выше. Сколько кирпичиков тебе нужно отсчитать(6 кирпичиков.)

- Теперь возьми кирпичики желтого цвета. Нам нужно построить дом на этаж ниже. Сколько кирпичиков тебе нужно отсчитать(4 кирпичика.)

- Сколько домов у тебя получилось? (3 дома)

- Назови дома по порядку. (первый, второй, третий)