ЛЮБОВЬ ШМЫТКИНА
Фотоотчет о мастер-классе «Пасхальный магнитик»
Цель: привлечение родителей к совместной деятельности с детьми.
Задачи по образовательным областям:
«Познавательное развитие» - сформировать знания детей о значимости народных праздников.
«Социально – коммуникативное развитие» - учить детей согласовывать свои действия с родителями. Формировать у детей основы безопасного поведения в процессе изготовления поделки. Прививать желание доставлять радость своим родным и близким людям.
«Художественно-эстетическое развитие» -познакомить родителей и детей с техникой «квиллинг»; формировать у детей эстетическое восприятие действительности. Умение составлять несложные композиции.
Публикация «Фотоотчет о мастер-классе „Пасхальный магнитик“» размещена в разделах
«Речевое развитие» - активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными; развивать грамматически правильную монологическую и диалогическую связную речь.
«Физическое развитие» - формировать у детей правильную осанку; продолжать развивать мелкую моторику кистей рук.
Материалы и оборудование: длинные и тонкие полоски двусторонней цветной бумаги; заготовки из цветного картона «яйца», покрытые с внешней стороны скотчем; деревянные зубочистки; канцелярский клей; квадратики белой бумаг; влажные салфетки для рук; таблица базовых форм квиллинга; магнитная лента; готовые образцы разнообразных узоров.
Предварительная работа: тематические беседы; рассматривание иллюстрационного и дидактического материала; чтение художественной и обучающей литературы ; прослушивание музыкальных композиций
Здравствуйте, уважаемые наши родители и дети! Мы рады вновь вас приветствовать на нашем мастер-классе! В предверии праздника Светлой Пасхи мы с Александрой Михайловной хотим предложить вам изготовить чудесный пасхальный магнитик. И поможет нам с вами в этот раз замечательная техника изготовления из бумаги, которая называется – КВИЛЛИНГ
Сейчас мы с вами немножко заглянем в историю возникновения квиллинга. В английском языке квиллинг – это рукоделие, которое называется «птичье перо». В отличии от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения (квиллинг, возникло в Европе в конце 14-начале 15 века.
Техника квиллинг-техника филигранной работы с бумагой.
Рассматривание вместе с детьми и родителями готовых различных образцов для показа.
Перед детьми и родителями на столах разложены в одноразовых тарелочках длинные тонкие разноцветные полоски бумаги; разноцветные яица из картона, поверхность которых с одной стороны проклеена бесцветным скотчем; стоят пузырьки с канцелярским клеем; лежат деревянные зубочистки – одни целиковые, для склеивания, другие надрезанные для скручивания; бумажные квадраты для клея; влажные салфетки для рук, магнитная лента; ножницы в чехлах.
Сейчас мы вам покажем, как можно при помощи технологии квиллинг создать прекрасный рисунок. Сначала вам нужно выбрать какого цвета будет ваше пасхальное яйцо, затем выбрать цветовую гамму полосок для будущего изображения. Для того что бы начать создавать красивые композиции в технике бумагокручения, нужно изучить базовые формы квиллинга. На каждом столе нами предоставлена таблица с базовыми формами техники бумагокручения. Мы с вами остановимся на таких формах как: глаз, капля и тугая спираль. Берем полоски бумаги и при помощи обрезанных зубочисток или пальцев начинаем их закручивать в спирали. Формируем спирали пальцами рук в различные формы, а затем склеиваем концы формы. Когда изготовлено достаточное количество различных разноцветных форм, из низ путем приклеивания создают выбранную композицию. Завершающим этапом поделки будет приклеивание магнитика на обратную сторону яйца.
Теперь вы можете преступить к изготовлению.
Родители вместе с детьми изготавливают придуманную самостоятельно или выбранную по образцу композицию.
А теперь давайте все вместе посмотрим на ваши прекрасные работы. Какие они у вас получились замечательные! Хочется вас всех сфотографировать и пополнить фотоальбом нашей группы. Большое вам всем спасибо и мы вас ждем с нетерпением на следующую встречу. До свидания!
