Конспект индивидуального коррекционного занятия «Буква Ф»

Наталья Сейбель
Конспект индивидуального коррекционного занятия «Буква Ф»

Цель: знакомство с буквой Ф;

Задачи:

1. Учить звукослоговому анализу слов.

2. Печатать слова и предложения и читать их.

3. Развивать внимание и память.

Ход занятия

1. Сядет тот, кто назовёт слова на звуки Ф и Фь

2. Знакомство с буквой.

Показ буквы Ф и разучивание стишка про букву Ф.

Рассердилась Ф слегка,

Руки уперев в бока.

Филин, Флаг, Фен и Фонарь…

Вот на букву Ф словарь.

Автор: Иванов С.

Источник: https://nauka.club/literatura/stikhi/bukv%D0%B0-f.html

Публикация «Конспект индивидуального коррекционного занятия „Буква Ф“» размещена в разделах

• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Прописывание в воздухе и выкладывание из счётных палочек.

Нахождение в кассе букв.

Печатание буквы Ф.

3. Звукослоговой анализ слов:

Фома Фима

4. Преобразование слов:

фата – фото

фунт – финт

форма - фирма

5. Печатание слогов и слов:

Фа. фо, фу, фы

Пиф-паф-миф

6. Чтение слов: фауна, фата, фара, фактор, фабрика, факт, факел, фазан, фасоль, фон, фото, Фома, фонд, фонтан, фокус, фонарь, форма, фунтик, футбол, фунт, фужер, фургон.

7. Чтение предложений:

Факир показал фокус. На фабрике горят фонари. Фома надел шарф. Фунтик фыркает. У Фомы флаг. Граф надел фрак. У Фомы фрукты. У сарафана хороший фасон. У Фроси флажок. У Фроси кофта из фланели. У Фомы кафтан, У Фроси красивая кофта. Граф несет факел, Фома купил телефон.

Рефлексия.

Что было легко делать?

Какие были затруднения?

О чём хотели бы узнать ещё?