Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников (10 фото)
Анжелика Витальевна Резайкина
Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников
Я уже много лет работаю над проблемой экологического воспитания детей. В настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и актуальной. Поэтому очень важно в корне изменить экологическое поведение и мышление людей. Считаю, что самым благоприятным периодом для усвоения экологических представлений, норм и правил поведения человека в природе является дошкольный возраст. Именно в этом возрасте начинается процесс становления мировоззрения человека.
Публикация «Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников» размещена в разделах
В течение 7 лет я работаю в направлении экологического развития детей более углубленно и хочу поделиться своим опытом работы.
Согласно требованиям ФГОС предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала. Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность. Такими материалами являются макеты. Что такое макет?
Макет – уменьшенная модель объекта (лес, горы, поле, озеро, вулкан, солнечная система и т. д.).
В процессе работы по развитию игры с макетами решаются следующие задачи:
-создаются условия для обогащения представлений у детей о природе и условии для жизни растительного и животного мира;
-развивается познавательный интерес к живой природе, эмоциональная отзывчивость и любознательность;
-формируются навыки правильного поведения в природе;
-воспитывается доброжелательность, отзывчивость к миру природы, бережное отношение к ней.
Макет "Времена года"
Макет гнезд
Водопад
Макет "Осень в лесу"
Макет "Морское дно"
Публикации по теме:
Использование игровых технологий в экологическом воспитании дошкольников
Необходимость использования игровых приёмов в работе с дошкольниками не вызывает сомнений. Игра является ведущей формой познавательной деятельности.
Использование метода моделирования в экологическом воспитании дошкольников
Экологическое воспитание - это воспитание духовности, интеллекта, нравственности. Природа и человек — поэты, художники, философы всех времён.
Использование современных педагогических технологий в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
«Использование современных педагогических технологий в экологическом воспитании детей дошкольного возраста» Стремление к постижению мира.
Многофункциональная ширма в экологическом воспитании дошкольников
Использование дидактического пособия «Многофункциональная ширма» в экологическом воспитании дошкольников. Экологическое образование – непрерывный.
Использование дидактических игр, наблюдения, моделирования, лэпбуков в экологическом воспитании дошкольников
Консультация для воспитателейИспользование дидактических игр, наблюдения, моделирования, лэпбуков в экологическом воспитании дошкольников.
Мастер-класс «Роль сказки в экологическом воспитании дошкольников»
Цель: Продолжать работу по формированию экологической культуры, включающей в себя знания о природе, взаимосвязях в ней и способах ее сохранения.
Роль макетов в экологическом воспитании дошкольников. Макеты «Дикие животные» и «Домашние животные»
Роль макетов в экологическом воспитании дошкольниковСамым благоприятным периодом для усвоения экологических представлений, норм и правил.
Использование мультимедийных игр в экологическом воспитании дошкольников
Тема «Использование мультимедийных игр в экологическом воспитании дошкольников» Овчинникова О. Н. воспитатель СП Детский сад № 1» ГБОУ СОШ.
Здоровье сберегающие технологии в экологическом воспитании дошкольников
Здоровье сберегающие технологии в дошкольном образовании – это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного образования.
Здоровьесберегающие технологии в экологическом воспитании дошкольников
(СЛАЙДЫ 1,2,3,4) "Здоровье дороже богатства". О здоровье говорят, о здоровье спорят, здоровья желают. С самого раннего детства каждый из.
