Календарно-тематическое планирование недели «Театральный калейдоскоп»

Павленко Татьяна
Календарно-тематическое планирование недели «Театральный калейдоскоп»

Календарно – тематическое планирование. Июнь. 4 неделя

Тема: «Театральный калейдоскоп»

Цель. Создание социальной ситуации развития для укрепления психического и физического здоровья детей в летний период с учетом их индивидуальных особенностей; удовлетворения потребностей детского организма в творческой деятельности, двигательной активности.

Публикация «Календарно-тематическое планирование недели „Театральный калейдоскоп“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Планы работ
• Театр. Планы
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Задачи: Способствовать умению детей разыгрывать сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, песням, использовать для этого различного вида театры. Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.

Понедельник

-Рассказ воспитателя с обсуждением. Какие вы знаете театральные профессии

- Сюжетно – ролевая игра «Мы пришли в театр».

- Д/игра «Театр настроения»

Экспериментальная деятельность: опыт с увеличительным стеклом на солнце

П/игры «Хитрая лиса», «Охотники и зайцы»

Оформление информационного стенда «Театр и дети»

Вторник

Конструирование из бросового материала по замыслу детей

- Пальчиковая гимнастика «Три пингвина» и другие.

- Настольный театр «Два жадных медвежонка»

Труд на участке для прогулок: полив цветника. Познакомить с правилами полива.

Физминутка «Три медведя шли домой»

П/игры «Сбей кеглю»,

Среда

- Рисование «Мой любимый герой»

- Игра-пантомима «Был у зайца огород»

- "Веселые сочинялки". Пересказ одной из знакомых сказок с использованием элементов кукольного театра.

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие на корабле»: спасение зверюшек.

П/игры «Лягушки и цапля»

«С кочки на кочку»

Четверг

- Чтение стихотворения А. Барто «В театре».

- Игра «Что возьмешь с собой в кино (театр, магазин, каток и др. ?»

- Игры "Передай позу", "Что мы делали, не скажем".

Наблюдение за божьими коровками. Рассмотреть, побеседовать об особенностях внешнего вида.

П/игры «Кто быстрее?», «Удочка»

Тематический досуг «Сказки в гости просим»

Консультация для родителей: «Что бы сказка не стала скучной…».

Пятница

- Аппликация коллективная «Стоит в поле теремок».

- «Мы – артисты» (постановка сказки «Красная шапочка»).

- Д/игра «Отгадай, кто это?».

Итоговое мероприятие: Игра-путешествие «Путешествие в Мультляндию». Наблюдение за перистыми облаками: чем отличаются от других облаков. Динамическая пауза «Повстречались»

П/игры «Совушка», «Гори, гори ясно»