Масютина Светлана
Картотека «Пальчиковые игры в раннем возрасте»
Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Интересно, что совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча. Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей и приносят им столько пользы! По своей сути пальчиковые игры – это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног.
Публикация «Картотека „Пальчиковые игры в раннем возрасте“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Мелкая моторика
- Младшая группа
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Темочки
Вы можете просто почитать их малышам и попросить подвигать пальчиками так, как они этого хотят. Для лучшего восприятия стихи рекомендуется читать наизусть. Необходимо, чтобы дети не только видели ваше лицо, но и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Ничто не должно малышам мешать слушать. Пальчиковые игры сами по себе дарят нашим детям здоровье, т. к. при этом происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.
Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Картотека «Пальчиковые игры в раннем возрасте»
Кот на печи
«Кот на печи (Стучат кулачком о кулачок)
Сухари толчет,
Кошка в окошке (Показывают как шьют иголкой)
Полотенце шьет.
Маленькие котята (Поднимают руки на уровень груди, опустив кисти вниз)
На печке сидят, (И качают головой вправо-влево)
На печке сидят
Да на котика глядят. (Показывают руками «очки»)
Все на котика глядят
И сухарики едет». (Щелкают зубками)
Осенние листья.
Тишина в лесу стоит (Плавные движения руками).
Еле слышно лес шуршит (Поднести палец к губам Ш-Ш-Ш)
Тихо.
Ветер дунет посильней (Движения руками влево –вправо)
Листик зашуршит смелей Ш-Ш-Ш… Громче.
Снова ветер налетит, Листик с веточки слетит: (Поднять руки над головой и плавно опускать вниз, вращая кисти)
Потанцует, нам споёт
И на землю упадет (Опустить руки на стол).
Здравствуй!
Здравствуй, солнце золотое! (Хлопки).
Здравствуй, небо голубое!
(Поочередно касаться кончиками пальцев друг друга, начиная с большого).
Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю, Всех я вас приветствую. (Сомкнуть пальцы в замок, разжимать и сжимать пальцы).
Цветочки
1. Как в лесу на кочке (Выпускают пальчики из кулачков)
Расцвели цветочки.
Пр. : Цветики, цветики, («Фонарики»)
Цветики цветочки – 2р.
2. С ветерком шептались (Трут ладошку об ладошку)
Солнцу улыбались. (Кивают головками)
Умывалочка.
Кран открыли: чик-чик (Вращательные движения кистью).
Руки мыли: шик-шик (Потереть ладошки друг о друга).
Пусть бежит водичка (Плавные движения ладонями).
Мы умоем личико (Умыться).
Мылом мы ладошки трем (Имитировать мытье рук).
Полотенцем промокнем (Легкие похлопывания ладоней друг друга).
Вот и чистые ладошки (Показать ладони).
Мы похлопаем немножко! (Хлопки).
Мышки.
Вышли мышки как-то раз (Ходьба пальцами по столу).
Посмотреть, который час (Постукивание указательным пальцем правой руки по тыльной стороне ладони левой руки).
Раз, два, три, четыре (Загибать поочередно пальцы на правой руке).
Мышки дернули за гири (Сжать обе руки в кулак, и опустить0.
Тут раздался страшный звон – (Хлопки).
Разбегайтесь мышки вон! (Пальцы убегают).
Мастера.
Если только захотим (Сжимать и разжимать кулачки).
Все из снега смастерим! Лепит Коля колобок (Лепить пирожки).
Лепит Таня теремок (Сложить ладошки домиком).
Лепит Света разных рыб (Прижать ладони друг к другу, делать волнообразные движения).
Лепит Саша белый гриб (Сжать одну руку в кулак, накрыть ее ладонью другой руки).
Гроза.
Капли первые упали (Постукивать пальцами одной по ладони другой).
Пауков перепугали (Пальцы,убегают’’).
Дождик застучал сильней (Легкие хлопки).
Птички скрылись средь ветвей (Взмахи руками).
Дождь полил, как из ведра (Громкие хлопки).
Разбежалась детвора.
В небе молния сверкает (Показать рукой молнию).
Гром все небо разрывает (Постучать кулаками по столу).
А потом из тучки солнце (Поднять руки вверх, опускать одновременно шевелить пальцами.
Вновь посмотрит к нам в оконце.
Волшебные ладошки.
Подними ладошки выше (Поднять руки вверх и сомкнуть домиком над головой.
И сомкни над головой.
Что же вышло? Вышла крыша,
А под нею мы с тобой. Подними ладошки выше (Поставить руки перед грудью,
сжать пальчики.)
И сомкни-ка их дугой.
Что же вышло? Вышли гуси:
Вот один, а вот другой. (Сжимать и разжимать пальцы).
Подними ладошки выше (Поставить руки перед грудью, Кончиками прямых пальцев коснуться друг друга)
И сомкни перед собой.
Что же вышло? Вышел мостик, Мостик крепкий и большой.
Царапки.
Вот какой коташка (Поставить руки перед грудью, опустив кисти вниз, качать головой.
Круглая мордашка.
И на каждой лапке (Обвести ладонью вокруг лица).
Коготки-царапки (Сжимать и разжимать кулачки).
Котик точит коготки (Скрести пальцами по столу).
Очень острые они.
А потом играет – (Пальцы,бегут’’ по столу).
Мячик догоняет.
Моя семья.
Знаю я, что у меня (Сжимать и разжимать кулачки).
Дома дружная семья:
Это – мама, это – я (Поочередно загибать пальцы).
Это – бабушка моя,
Это – папа, это – дед,
И у нас разлада нет (Сомкнуть руки в замок).
Гномик.
Под грибком шалашик-домик (Сложить ладони домиком перед собой).
Там живет веселый гномик.
Мы тихонько постучим (Постучать кулаком одной руки по ладони другой).
В колокольчик позвоним (Потрясти сжатой в кулак рукой).
Двери нам откроет гномик,
Пригласит в шалашик домик (Зазывающие движения руками).
В домике дощатый пол (Прижать ладони друг к другу).
А на нем дубовый стол (Одну руку сжать в кулак, накрыть ладонью другой руки.
Рядом стул с высокой спинкой (Сжать другую руку в кулак, приставить к нему ладонь).
На столе тарелка с вилкой (Показать ладонь одной руки, на второй раздвинуть пальчики).
И блины горой стоят – (Показать гору).
Угощенья для ребят (Руки поставить перед собой ладонями вверх).
Иголка.
Иголка, иголка, (Дети поворачивают указательный палец вправо-влево).
Ты остра и тонка.
Не коли мне пальчик, (Грозить пальчиком).
Шей мне сарафанчик. (Имитировать швейные движения)
Иголочка, иголочка, Шей, не ленись! Машенька, Машенька, (Грозить пальчиком).
Смотри, не уколись!
Наряжаем елку.
Мы повесили игрушки
От подставки до макушки! (Поднять руки снизу вверх).
Шарики цветные, (Вращать кулачками).
Рыбки золотые, (Волнообразные движения руками).
Золотые петушки, (Приставить руки к голове, как гребешок).
Разноцветные флажки. (Сжать четыре пальца вместе, поставить большой палец перпендикулярно).
Громко хлопнула хлопушка – (Хлопнуть в ладоши).
Бах! Зазвенели все игрушки: (Вращение кистей).
Ах-ах-ах!
Оладушки.
Топором дрова колю (Движения ладоней сверху вниз).
А потом пилой пилю, (Движения ладоней вперед-назад).
Отнесу их бабушке, (Пальцы,бегут’’ по столу).
Чтоб испечь оладушки. ,Пекут’’ оладушки).
Кошка.
Мягко кошка посмотри (Сжимать и разжимать руки в кулачки).
Разжимает коготки,
И легонько их сжимает
Мышку так она пугает. (Пальцы,бегут’’ по столу).
