Екатерина Михайлова
Комплексное занятие «Грибочки для белочки» для детей младшей группы
Программное содержание:
Расширить и уточнить представления детей о белочке, о внешнем виде, чем питается. Вызвать у детей желание помочь.
Вызвать интерес, а вместе с тем и желание рисовать при помощи штампов.
Материалы: коричневая краска в ванночке, штампы из картофеля.
Лист белой бумаги А5 с изображением белочки и корзинки.
Воспитатель:
-Ребята, угадайте, кто сегодня пришел к нам в гости?
Рыжий, маленький зверёк по деревьям прыг да скок,
Публикация «Комплексное занятие „Грибочки для белочки“ для детей младшей группы» размещена в разделах
- Белка, белочки
- Белка. Конспекты занятий
- Грибы. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020
Он живёт не на земле, а на дереве в дупле.
Дети: Белочка
Воспитатель:
-Молодцы, это белочка!
(Появляется игрушка-белочка) Воспитатель показывает детям белочку и предлагает ее погладить.
-Скажите, а где живёт белочка? (В лесу).
Воспитатель:
-А какая у белочки шубка? (Пушистая, оранжевого цвета -рыжая).
Воспитатель обобщает:
-У белочки рыженькая шубка, маленькая головка, большие темные глазки, острые зубки и ушки с кисточками. У белочки пушистый хвост, а лапки у крепкие и цепкие, на лапках у нее коготки. Ими она цепляется за кору деревьев и ловко скачет с дерева на дерево. Белочка очень заботливая мама. Она осенью собирает шишки, грибы и орехи на зиму для своих бельчат.
-Ребята, посмотрите, а наша белочка, что-то загрустила. Она мне шепнула на ушко, что скоро зима, а она не успела насобирать грибов.
Ребятки, а давайте поможем белочке запасти грибочки на зиму….
Но сначала нашу белочку повеселим и покажем ей пальчиковую игру:
«Едет белочка в тележке,
Продаёт она орешки — ритмично сгибание пальцев обеих рук
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке ушастому — поочерёдно сгибание пальцев, начиная с большого.
Все дала"….-показываем все пальчики.
Грибы мы будем рисовать при помощи штампов. (Воспитатель показывает детям, комментируя свои действия словами: нужно пропитать штампик гуашью и сделать аккуратный оттиск на листе.
Дети при помощи штампов наполняют корзинку грибами. (по окончании работы руки вытереть влажной салфеткой).
-Ребята, какие вы молодцы, дружно трудились, как рада белочка-теперь ей не страшна зима! Белочка говорит вам спасибо!
