Конспект беседы в старшей группе «Перелётные птицы осенью»

Каспарова Татьяна Викторовна
Конспект беседы в старшей группе «Перелётные птицы осенью»

Конспект беседы в старшей группе «Перелётные птицы осенью»

Цель: Закрепить представления детей о перелетных птицах.

Задачи:

закрепить знания детей о перелетных птицах, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности, поведение;

активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов;

развивать наблюдательность, зрительное восприятие, умение делать выводы;

Публикация «Конспект беседы в старшей группе „Перелётные птицы осенью“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

воспитывать в детях бережное отношение к птицам;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:

Утром мы во двор идем —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

И высоко от земли

Пролетели журавли. Всё летит!

Должно быть, это

Улетает наше лето.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, а сейчас поиграем в игру «Что бывает осенью». Вы мне будете говорить да или нет.

Опадают листья. Ответы детей

Тает снег. Ответы детей

Дети загорают у реки. Ответы детей

Люди убирают урожай на полях. Ответы детей

Птицы улетают на юг. Ответы детей

Воспитатель: Молодцы! А каких перелетных птиц вы знаете?

Дети: Лебеди, скворцы, кукушки, журавли, цапли, жаворонки, утки, гуси, ласточки, дрозды, лебеди, аисты.

Воспитатель: Ребята, а все ли птицы улетят в теплые края. Ответы детей. Нет, у нас останутся зимующие птицы.

Воспитатель: Назовите какие. Ответы детей: воробей, ворона, синица, сорока, голубь.

Воспитатель: Дети, а куда из теплых краев потом улетают птицы? Ответы детей

Возвращаются к нам весной.

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас я узнаю, как вы запомнили перелетных птиц и зимующих.

Д/и «Четвертый лишний»

Ласточка – снегирь – скворец – аист

Воробей – ласточка – журавль – цапля

Сорока – соловей – кукушка – лебеди

Цапля – жаворонок – аист – синичка

Ворона – утки – журавль – соловей

Пальчиковая гимнастика:

Птицы в небе тают, тают

Машем руками

Птицы к югу улетают.

Все растаяли вдали

Ладонь «козырьком» ко лбу

Аист, цапли, журавли

Загибать по очереди мизинец, безымянный и средний пальцы

Воспитатель: Ребята, а теперь поиграем, «Скажи одним словом»

- Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы мне будете его возвращать с ответом. У аиста длинные ноги, он какой? … /длинноногий/. У аиста длинный клюв, он … /длинноклювый/. У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/. Ласточка любит тепло, она … /теплолюбивая/. У ласточки острые крылья, она … /острокрылая/. У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/ и т. д.

Воспитатель:

Ребята, что сегодня на занятии понравилось?

Что запомнили?