Алевтина Викторовна
Конспект игрового занятия для детей раннего возраста «В гостях у Бобика»
«В гостях у Бобика».
Задачи:
1. Формировать интерес к сверстнику (партнеру по игре, совместным действиям со взрослым и другими детьми, принимать роль, выдерживать роль в игре.
2. Учить находить парные картинки, формировать сенсорные эталоны (форма, цвет, развивать зрительные, слуховые и тактильные ощущения.
3. Вызвать у детей желание играть, радостное настроение.
Публикация «Конспект игрового занятия для детей раннего возраста „В гостях у Бобика“» размещена в разделах
Оборудование: игрушка-собачка, кошка, волшебный мешочек, дидактическая игра «Вкладыши», конструктор «Лего», пластилин коричневого цвета, дощечки для лепки, кольца (по количеству детей, платочки, контейнер из-под шоколадного яйца, гимнастическая скамейка.
Ход игрового занятия:
1. Приветствие.
Здравствуй, солнце золотое! (Руки разводим в стороны, как лучи солнца)
Здравствуй, небо голубое! (Поднимаем руки вверх, прямые и красивые)
Здравствуй, вольный ветерок! (Раскачиваем руками из стороны в сторону)
Здравствуй, миленький дружок! (Родители обнимают детей)
2. Сюрпризный момент «Волшебный мешочек»
Ой, слышите? Гав, гав! Кто там? Гав, гав! Кто к нам? Гав, гав!
Как вы думаете, кто прячется у меня в мешочке? Правильно! Собачка!
Рассматриваем, знакомимся, гладим, звукоподражаем.
3. Бобик любит слушать песенку.
Давайте споем для нашего Бобика песенку.
Бобик, бобик славный пес, гав, гав, гав!
Белый лобик, черный нос, гав, гав, гав!
Бобик, Бобик лапку дай, гав, гав, гав!
Сядь на коврик и не лай! Тсссс!
- А как вы думаете, где живет наш Бобик? Собака домашнее животное, он живет рядом с человеком, у нее есть хозяин, который ухаживает за ней:
Сторожить умеет дом,
Весело вилять хвостом,
На чужих он звонко лает,
А хозяев охраняет!
Собака говорит «Гав, гав», кушает косточку, охраняет дом и живет в будке.
- А у нашего Бобика есть будка? Нет. Давайте построим.
4. Конструирование «Будка для Бобика» (конструктор «Лего»)
Бобику очень нравится его дом, он говорит вам спасибо и приглашает поиграть.
5. Подвижная игра «Лохматый пес»
Вот лежит лохматый пес
В лапы свой уткнувши нос,
Не то дремлет, не то спит,
Подойдем к нему разбудим
И посмотрим, что же будет?
Дети «будят» собаку, хлопая в ладоши, она просыпается и бегает за детьми.
(игру можно повторить 2-3 раза)
- Молодцы! Хорошо поиграли. Бобик побегал с вами и проголодался. Давайте приготовим для него угощение.
6. Продуктивная деятельность лепка «Колбаски для Бобика»
Складываем колбаски на тарелку и угощаем собачку. Бобику нравится наше угощение, он благодарит каждого ребенка.
У Бобика есть друг. Давайте посмотрим, кто же спрятался в мешочке.
- Кто там? Мяу-мяу! Это кто? Мяу-мяу!
Правильно, кошка. Ее зовут Мурка. Она пушистая, мягкая. (дети гладят, рассматривают)
7. Игра «Клубочки»
Мурка очень любит играть с клубочками. (воспитатель на пол катает клубочки, а (кошки) дети ловят их и складывают в корзинку).
8. Упражнение «Ползание по скамеечке»
Кошки очень любят ходить, ползать на скамейке. Сперва кошка показывает как пройти на лапках на скамейке. (Дети ползают на четвереньках по скамейке, взрослые помогают, придерживают). (можно 2-3 раза пройти по скамейке)
-Молодцы, ребята!
Пока мы с вами играли, смотрите, что здесь у нас лежат?
9. Игра «Напольная пирамидка»
На полу разбросаны колечки, детки должны их собрать и нанизывать на стержень.
(собирают пирамидку)
10. Игра «Игра с кольцами»
Мы колечки в руки взяли (Берут в руки кольца, держат их перед собой)
И водителями стали.
Едет, едет напрямик, (Ходят, бегают по залу друг за другом)
Наш веселый грузовик.
Вправо, влево повернул (Двигаются вправо, влево и покругу)
Впереулочек свернул.
11. Игра «Спрячь платочек в кулачок»
Мурка любит играть, у нее есть платочки. Она хочет чтобы детки спрятали платочки в кулачок.
(Дети пальчиком прячут платочек в маленький кулачок. Можно спрятать не в кулачок, а в контейнер из-под шоколадного яйца.
-Молодцы, ребятки! Кошке Мурке очень понравилось играть.
12. Прощание
- Бобик и Мурка просят всех встать в кружочек и поиграть с ними.
Дружно хлопаем руками, (Хлопают в ладоши)
Вместе топаем ногами, Топают ногами
Посмотрели в стороны, Смотрят по сторонам
Вместе весело играли Улыбаются.
До свидания сказали. Машут рукой.
Спасибо всем!
