Конспект интегрированного занятия по развитию речи и театрализованной деятельности по сказке «Репка» в первой младшей группе (3 фото)

Наталья Зимина
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и театрализованной деятельности по сказке «Репка» в первой младшей группе

Интегрированное занятие по развитию речи и театрализованной деятельности сказка "Репка" в первой младшей группе

Воспитатель Зимина Наталья Владимировна

Цель:

1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.

2. Закреплять знание детей об овощах.

3. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по развитию речи и театрализованной деятельности по сказке „Репка“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Репка»
• Темочки

4. Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки в иллюстрации и игрушках.

5. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Методы и приемы:

1. словесные: вопросы, беседа

2. наглядные: показ героев разных сказок,

3. игровые: разыгрывание р. н. с. «Репка».

Материал и оборудование:

Волшебный сундук, игрушки настольного театра, картинки сказок, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке.

Продолжительность занятия : 10 минут

Ход занятия:

Дети сидят полукругом на стульчиках

-Ребята, посмотрите, что это у меня на столике (Ответы детей)

-Правильно. Это сундук. Но сундук не простой, а волшебный. Хотите посмотреть, что же есть в этом волшебном сундуке?

Воспитатель открывает волшебный сундук и достает героев из разных сказок на стол перед детьми.

- Кто живет в этом сундуке? (бабка, дедка, внучка, Жучка, кошка Мурка,мышка, репка) .

-А из какой они сказки? (Репка).

-Здесь есть кто-то ещё, посмотрите. (курочка, дед, бабка) А из какой сказки? (ответы детей)

-Молодцы! Правильно.

-А на этих картинках герои из каких сказок? (ответы детей)

-Молодцы! Правильно. Ребята, а вы хотите отправиться в сказку? (ответы детей)

-Тогда садимся на поезд и едем в сказку. (под музыку «паровозиком» дети идут друг за другом)

Физ. минутка

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок

И ещё разок.

А потом вприсядку,

А потом вприсядку,

И снова - по порядку.

И похлопаем в ладошки

Раз, два, три!

И покрутим головами

Раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами

Раз, два, три!

-Ребята, а хотите посмотреть сказку? (да) Тогда приготовьтесь и садитесь на свои стульчики. Дети распределяют роли, костюмы и разыгрывают сказку «Репка» под музыку.