Конспект летнего развлечения в старшей группе «Закаляки и Закаленный Гвоздь». (14 фото)

Ирина МАЛИНОВСКАЯ
Конспект летнего развлечения в старшей группе «Закаляки и Закаленный Гвоздь».

Программное содержание: расширить и углубить представления о значении и способах закаливания, о пользе солнца, воздуха и воды для здоровья человека. Побуждать обращаться к природе за помощью в случаях необходимости. Поощрять выполнение элементарных действий и упражнений по укреплению здоровья, профилактике простудных заболеваний. Воспитывать навыки безопасного поведения.

Публикация «Конспект летнего развлечения в старшей группе „Закаляки и Закаленный Гвоздь“,» размещена в разделах

• День здоровья. Сценарии летних развлечений
• Закаливание детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2017

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Мое здоровье», «Закаливание организма», беседы «Отчего можно заболеть», «Как надо закаляться», дидактическая игра «Полезно – вредно», выполнение закаливающих мероприятий, чтение художественной литературы по теме, решение проблемных ситуаций, составление рассказов из личного опыта детей на тему «Как я заболел», «Как я закаляюсь».

Действующие лица: Закаленный Гвоздь, Солнышко, Черепаха, Львенок, Вода.

Ход:

Занятие проводится на летней площадке детского сада. Дети группы собираются на спортивной площадке. Воспитатель загадывает загадку про гвоздь, показывает отгадку, рассказывает, почему его называют «Закалённым». К ребятам выходит Закалённый Гвоздь.

Гвоздь. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Закалённый Гвоздь. Я приехал к вам в гости не один. Я привёз с собою друзей. Вы любите цирк? (ответы детей) Вы, мои дорогие друзья, станете участниками цирковых номеров. Цирк наш называется «Шапито» - это передвижной цирк. Мы вместе с ним отправимся путешествовать. Там, где мы будем останавливаться, обязательно будет происходить что – то интересное и весёлое. Сейчас – в путь! Мы отправляемся туда, где живут мои лучшие друзья – Солнце, Воздух и Вода.

Звучит фонограмма песни «Голубой вагон». Дети отправляются в путешествие. Голос на магнитофоне объявляет:

Станция «Солнечная».

Гвоздь. Ребята, мы приехали в гости к Солнышку. Солнышко очень яркое горячее. Надо надеть головные уборы. Я приготовил вам красивые шляпки, как у меня.

Сюрпризный момент – фокус – и детям раздаются шляпки.

Гвоздь. Какие вы красивые в этих разноцветных шляпках. Теперь вы – настоящие Закаляки – мои маленькие друзья! А меня как зовут? Не забыли? (ответы детей)

Гвоздь. Ребята, я очень хочу, чтобы вы были такими же закалёнными, сильными, стойкими, как я. (дети подходят к домику) А вот и домик Солнышка. Вы чувствуете, как здесь тепло? Ой, ребята, вы мне кого-то напоминаете! Хотите узнать кого? Тогда внимательно послушайте:

Цирк открывается – тра-та-та.

Зрителей просим занять места.

Итак, начинаем для всех представление.

Сейчас! Впервые! На нашей арене –

Гимнасты мировые.

Гвоздь. Догадались, кем вы сейчас будете? (ответы) Конечно – гимнастами.

Дети вместе с Гвоздём выполняют гимнастические упражнения.

Солнышко. Смех звучит, смеются дети.

Цирк милей всего на свете.

Наши дети не скучают –

С цирком солнечным играют.

Подвижные игры «Поймать солнечного зайчика»,

«День – ночь».

Солнышко. Ой, ребята, совсем забыло! У меня сегодня гости – Черепаха и Львёнок. Как же я про них забыло! Давайте позовём их. (дети зовут)

Появляются Черепаха и Львёнок из домика Солнышка. Здороваются с детьми, предлагают выполнить, лёжа на одеялах, движения. Дети выполняют упражнения под фонограмму песенки из мультфильма «Как Львенок и Черепаха пели песню».

Гвоздь. Понравилось вам, Закаляки, в гостях у Солнышка и его друзей? (ответы детей) Наше путешествие продолжается.

Дети прощаются с Солнышком, его друзьями и отправляются в путь. Звучит фонограмма «Голубой вагон». Голос объявляет:

Станция «Воздушная».

Гвоздь. Ребята, мы приехали в гости к Воздуху. Воздух – мой таинственный и невидимый друг, он окружает нас везде: и дома, и на улице, и в транспорте, где только можно – везде он. Но больше всего Воздух любит бывать на зелёной поляне, где много цветов, бабочек, жучков. Вот сейчас мы отправимся на такую полянку.

Дети идут на цветочную поляну к домику Воздуха.

Гвоздь. Ребята, а вы знаете, как здороваться с Воздухом? (ответы) Нет? Я вас научу.

Сюрпризный момент – фокус – и появляется коробка с веерами. Их Гвоздь раздаёт детям.

Гвоздь. Друзья, чтобы поздороваться с Воздухом, надо просто помахать веером на себя. Воздух коснётся ваших щёчек, и ножек, и животика – значит он с вами поздоровался.

Дети махают веерами – здороваются с Воздухом.

Воспитатель. А теперь, мои маленькие Закаляки, понюхайте, какой аромат цветов на полянке, какой запах трав. Вдохните этот целебный запах (вдох).

Воспитатель рассказывает про правила закаливания воздухом (проветривание, прогулки на свежем воздухе и т. д.).

Гвоздь. Помните про правила закаливания воздухом. А сейчас давайте поиграем. Игры на воздухе тоже очень полезны.

Подвижные игры «Третий лишний», «Ты катись, весёлый мячик».

Звучит запись голоса Воздуха.

Воздух. Я через нос прохожу в грудь

И обратно держу путь,

Я невидимый и всё же

Вам без меня жить невозможно.

Воспитатель. Ребята, а хотите убедиться в том, что жить без Воздуха невозможно? (ответы) Тогда закройте пальчиками носики и ротики не открывайте (через 3 – 5 сек) Посмотрите, Саша уже открыл рот, и Вероника пытается освободить носик. Всем хочется поглубже вдохнуть Воздух теперь вы убедились, что Воздух необходим нам? А сейчас, Закаляки, я приглашаю вас в цирк. Я превращаю вас всех в канатоходцев. Кто такие канатоходцы? (ответы детей)

Ребята снимают обувь и выполняют упражнение – ходьба по канату, положенному на землю.

Ребенок: Я у всех на виду, смело, без запинки,

По канату иду, словно по тропинке!

И у вас, друзья, может получиться!

Только нужно, как я, дома подучиться!

Закалённый Гвоздь и Закаляки выполняют дыхательную гимнастику под руководством воспитателя.

Комплекс дыхательной гимнастики:

- «Петух»

- «Насос»

- «Летят мячи»

- «Вырасти большой»

Гвоздь. А теперь, друзья Закаляки, снова в путь. Нас ждёт новый друг и новые приключения. Занимайте места. Поехали!

Звучит музыка. Голос объявляет:

Станция «Водяная».

Гвоздь. Ребята, вы наверное уже догадались, к кому в гости мы приехали? (ответы детей) Правильно, к Воде. Смотрите, а вот и домик Воды. (Вода живёт в домике, обставленном со всех сторон тазиками с водой)

Вода. Вы, мальчики и девочки, знаете кто я? (ответы) А кто-нибудь знает про меня загадку или стихотворение?

Дети рассказывают стихи и загадывают загадки про воду.

1 реб. В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (вода)

2 реб. Стихотворение «Вы слыхали о воде».

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить. Н. Рыжова

Вода. Ребята, мне очень понравились ваши стихи. Какие вы молодцы! Вы знаете, что я – Вода – подруга Закалённого Гвоздя? (ответы) С остальными его друзьями вы уже познакомились? Кто они? (дети рассказывают) Правильно, Солнце, Воздух и Вода – лучшие друзья Закалённого Гвоздя, а теперь и ваши друзья, мои маленькие Закаляки. Вы наверно с пользой провели время в гостях у Солнышка и Воздуха? (ответы)

Вода. Я тоже хочу с вами поиграть. Но сначала вспомните, для чего нужна вода? (ответы детей)

Игры – эстафеты с Водой.

- Кто быстрее наполнит ведро.

- Кто скорее перенесёт через лужи зверят.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Вода. Ребята, вы мне очень понравились, но вам пора отправляться обратно в детский сад – ведь скоро обед. На прощанье я хочу пожелать вам не болеть, не мёрзнуть, не бояться ветра, быть сильными, ловкими, быстрыми, смелыми, дружите с водой, солнцем и воздухом.

Дети отправляются домой. Воспитатель подводит итог путешествия. Дети делают вывод: «Солнце, Воздух и Вода – наши лучшие друзья!».