Наталья Устюжанина
Конспект логопедического занятия по теме «Животные жарких стран» подготовительная группа.
«Гость из жарких стран».
Цели: уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран»; уточнить внешние признаки, характерные повадки животных и их детёнышей; знакомство с разными жаркими странами; образовывать притяжательные прилагательные, сложные слова; объяснение значения крылатых выражений, разгадывание загадок по теме.
Публикация «Конспект логопедического занятия по теме „Животные жарких стран“ подготовительная группа,» размещена в разделах
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Животные жарких стран. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013
Оборудование: игрушка попугай, картинки с изображением животных жарких стран.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
- У нас сегодня необычный гость. А кто это, вы угадаете разгадав загадку:
То качается на ветке,
То залез в кольцо над клеткой.
Смотрит строго, не моргая.
Вы узнали … (попугая).
2. - Вот этот попугай нам сегодня расскажет где он живёт.
В джунглях звон везде летит,
Если слон во всю трубит.
А у жирафа шея длинная,
И всё видать ему вокруг.
У зебры грива лошадиная,
Она для всех хороший друг.
А по пустыне поутру
Легко скакала кенгуру.
От солнца всё в глазах искрится.
С тигрятами лежит тигрица.
В далёкой Африке за всех
Отвечает храбрый лев.
3. Беседа о животных жарких стран.
Попугай нам рассказал про Африку. Там есть пустыня, стоит жара. Ни воды, ни кустика зелени. Кроме Африки есть и другие жаркие страны – Австралия, Индия, Южная Америка. (Выставляется картинка слона). Существует два вида слонов: африканские – самые крупные животные. Индийские – меньше. Слон – громадное животное. Шкура у него морщинистая, голая, без шерсти. Хобот длинный. Его слоны используют для того, чтобы срывать растения, подносить их ко рту. Из хобота слоны поливают себя водой или осыпают пылью. Слон – очень умное животное.
Отгадайте загадку:
- Кто имеет один рог? Отгадайте… (носорог). (Выставляется картинка).
- Почему он так называется?
- А это кто? (Бегемот). Сравнение бегемота и носорога.
- Кенгуру – животное Австралии. (Выставляется картинка). Передвигается прыжками. У него мощные сильные задние лапы и хвост, с помощью которого он удерживает равновесие. На животе у кенгуру – сумка с маленькими детёнышами.
Загадываются загадки про зебру, жирафа.
- А это верблюд. (Выставляется картинка). Они бывают двух видов: одно – и двугорбые. Верблюды дольше всех могут терпеть голод и жажду.
- Каких ещё животных жарких стран вы знаете?
- что можете рассказать о них?
4. Дидактическая игра «Кто у кого?»
У львицы – львёнок, львята.
У тигрицы – тигрёнок, тигрята.
У слонихи – слонёнок, слонята.
У верблюдицы – верблюжонок, верблюжата.
У кенгуру – кенгурёнок, кенгурята.
5. Физкультминутка «Чудесное превращение»
Что – то наш попугай устал и предлагает поиграть в превращения.
Дилы - дилы – дилы – появились крокодилы.
(Дети изображают дремлющего крокодила).
Моты – моты – моты – появились бегемоты.
(Дети показывают, как шагают бегемоты, как широко они открывают рты).
Афы – афы – афы – жуют листики жирафы.
(Дети тянутся вверх, изображают жирафов).
Ны – ны- ны – водой брызгают слоны.
(Надувают щёки, как бы набирая воду, затем, брызгают,
Яны – яны – яны – по веткам скачут обезьяны.
(Дети изображают скачущих обезьян).
6. Попугай спрашивает, правда, что очень часто людей сравнивают с различными животными или их поведением. Я буду называть, а вы объяснять, какому человеку это подходит.
«Львиная грива». (О человеке, у которого на голове пышная, огромная причёска, много волос).
«Крокодиловы слёзы». (Человек который плачет).
«Топает, как слон». (Это человек с тяжёлой походкой).
«Кожа, как у бегемота». (О человеке, которого ничем не удивишь).
«Волчий аппетит». (Очень голодный человек).
7. Итог занятия.
(Попугай улетает).
Кто к нам сегодня приходил в гости?
Теперь мы будем знать всех животных, которые живут в жарких странах.
