Айзу Фархшатова
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Сравнение сосны и ели»
Тема занятия: «Сравнение сосны и ели»
Интеграция образовательных областей : познание, коммуникация, художественная литература,социализация. Цель: Закрепить умение детей различать ель и сосну по внешнему виду.
Задачи: • Уточнить знания о том, что сосна и ель – хвойные, вечнозеленые деревья.
Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе „Сравнение сосны и ели“» размещена в разделах
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры
- Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016
• Развивать умение сравнивать, находить признаки различия и сходства ели и сосны (у ели ветки растут по всему стволу, опущены вниз; у сосны – расположены наверху ствола, растут вверх; у сосны хвоя длиннее, у ели короче; у сосны хвоя растет по 2 вместе, у ели – по одной, шишки ели – продолговатые, у сосны – короткие, округлые, внутри – семена).
• Вызывать интерес к исследовательской деятельности.
• Воспитывать заботливое отношение к окружающей природе, любознательность, бережное отношение к старинным деревьям.
Предварительная работа: наблюдение за сосной и елью на территории детского сада.
Словарная работа: сосна, ель, шишки сосны, ели, сосновый бор, шишки-семена.
Материал к занятию: ветки сосны и ели, шишки еловые и сосновые,
иголки еловые и сосновые.
Раздаточный материал: шишки, иголки, ветки сосновые и еловые для сравнивания.
Ход занятия:
Загадки: Высока, стройна, душиста,
В небо тянется она.
Вся одежда золотиста,
Только шапка зелена?
- Листок колючий, а ствол липучий?
-Зимой и летом одним цветом?
- О каком дереве я вам загадала загадки? (Сосна, ель)
- Правильно и о соне и о ели можно загадать эти загадки, но почему мы назвали именно эти два дерева? Чем они похожи?
- Ветки ели колючие, а у сосны? Чем колются ель и сосна? (Иголками)
- Значит и у ели и у сосны есть иголки, еще чем похожи сосна и ель? (Шишками, стволами, ветками).
- Посмотрите на деревья сосну и ель, ель похожа на девочку в платьишке, ее ветки тянутся вниз. Ветки же сосны как сильные мальчики тянутся вверх.
У нас на территории детского сада есть старинная сосна – дедушка сосна, она растет очень долго ей, наверное, больше 100 лет, мы с вами за ней наблюдали на прогулке, вспомните, мы говорили о пользе сосны, ведь все в ней используется человеком: и древесина, и хвоя, и почки, и светлая прозрачная смола - живица.
Игра-физминутка «Ветер дует нам в лицо» Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
Вместе с детьми имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.
Работа с раздаточным материалом.
- Сравните иголки ели и сосны, чем они похожи и чем отличаются?
Подвести детей к выводу – Значит и у ели и у сосны иголки зеленые, острые. У ели иголки короткие и мягче чем у сосны
- Сравним шишки сосны и ели, чем они схожи и чем отличаются, вытащите семена с шишек сравните и их.
Таким образом, мы с вами научились отличать сосну и ель, перечислили все отличия, как вы думаете, а что за дерево елочка?
Елочка это украшенная к празднику нового года дерево сосна или ель
Предлагаю вам игру «1, 2, 3 к ели (сосне) беги»
-Молодцы ребята мы с вами хорошо поработали сегодня, а на прогулке еще раз понаблюдаем и сравним ель и сосну.
Даже ели мы вначале
От сосны не отличали :
Раз торчат иголки,
Значит это елка.
А когда на ветку ели
Мы получше поглядели
Оказалось что она
Не такая как сосна!
Итог: - Что нового и интересного вы сегодня узнали. Мне очень понравилось с вами заниматься. Вы много знаете о ели и сосне. И можете их отличить друг от друга. Молодцы!
