Марина Чагрина
Конспект нетрадиционной формы работы с родителями «Осенняя ярмарка»
Цель: создание условий для развития у дошкольников патриотизма и интереса к национальной русской культуре и традициям.
Задачи:
• Закрепить представления детей о народных праздниках и традициях.
• Способствовать развитию навыков хорового пения в сопровождении фонограммы; развивать умение выполнять танцевальные движения в соответствии с содержанием музыки; продолжать развивать музыкальные способности.
• Прививать эстетическое отношение к русским народным песням и мелодиям; развивать интерес к русской народной культуре.
Костюмы детей: косоворотки, кепки, сарафаны, ленты для волос.
Оборудование:
Публикация «Конспект нетрадиционной формы работы с родителями „Осенняя ярмарка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Атрибуты: столы с предметами народных промыслов, большие и маленькие платки для танца.
Поэтический ряд: ярмарочные заклички.
Музыкальный ряд: русские народные мелодии,
ТСО: музыкальный центр.
Методы и приемы:
1. Словесные: чтение закличек.
2. Практические: игровые действия, исполнение песни, танцев.
Предварительная работа :
Беседы о ярмарке и её традициях, разучивание закличек, танцев: «Кадриль», «Танец с платками»; песни «Русский сувенир», народные игры «Плетень», «Горшок».
С разных концов выбегают зазывалы два ребенка.
1 ребенок
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
2 ребенок
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается -
Наша ярмарка открывается!
Звучит музыка. Дети входят парами с противоположных сторон, проходят по кругу, встают у центральной стены - девочки впереди, мальчики сзади.
1 Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте, люди добрые! Заходи,
народ! Не толпись у ворот!
2 Ведущий:
Народ собирается -
Ярмарка открывается!
Осенью и там, и тут
По Уралу ярмарки идут.
А что такое ярмарка?
1 ребенок: Место, где что-нибудь продают или покупают.
2 ребенок: Базар!
3 ребенок:Рынок!
1 Ведущий: Ярмарка осенняя пришла к нам в детский сад.
Да и что тут толковать – пора песню запевать.
Песня «Кто сказал, что осень – грустная пора» музыка О. Девочкиной
Ребенок:
Птицы стаями летят,
Грустно: дождь и листопад.
Ветер тучи в небе носит,
Потому что это - Осень.
Дети читают стихотворение «Осень» под музыку П. И. Чайковского.
(Времена года – Октябрь.)
2 Ведущий:
А на ярмарке народ прибавляется,
А на ярмарке веселье продолжается.
1 Ребенок:
Одарила осень – гостья,
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
2 Ребенок:
Так давайте славить Осень
Песней пляской и игрой.
Будем радоваться вместе –
Это осень, праздник твой!
1 Ведущий:
Посмотрите, с огорода заготовила природа
Массу вкусных овощей для супов, и для борщей!
2 Ведущий:
Для детей, их пап и мам устроим мы турнир реклам,
Реклам не простых – витаминных, овощных.
3 Ребенок:
Во саду ли, в огороде фрукты, овощи растут,
Мы сегодня для рекламы их собрали в зале тут!
4 Ребенок:
Подходите, подходите, яблочки румяные, сочные берите!
Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,
А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.
Выходят дети, берут шапочки овощей, встают у центральной стены.
Частушки на музыку «Во саду ли, в огороде»
(Русская народная мелодия.)
Хором:
Во саду ли в огороде были мы, ребятки.
Вам сейчас споем частушки, что растут на грядке.
Урожай у нас хороший уродился густо :
И морковка, и горох, белая капуста.
1 ребенок:
Про меня рассказ не длинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
Будешь ты здоров, дружок.
2 ребенок:
Самый вкусный и приятный
Наш любимый сок томатный.
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем.
3 ребенок:
Надо свеклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.
4 ребенок:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я вам друг –
Я простой зеленый лук.
5 ребенок:
Круглое, румяное яблоко на ветке
Любят меня взрослые и маленькие детки.
6 ребенок:
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
А арбуз – он вместо гири,
Пусть поднимут силачи.
Хором:
Мы представили сегодня вам рекламу для борщей,
Для здоровья и для силы ешьте больше…
Все: ОВОЩЕЙ!
2 Ведущий: Фрукты тоже всем нужны, ешьте дети от души!
1 Ведущий: Молодцы, хороший урожай. Вот только он весь перепутался, помогите разобрать овощи и фрукты.
Аттракцион «Разбери овощи»
Ведущие выносят в центр зала стол с овощами и фруктами на подносе и 2 корзинки.
1 Ведущий:
Да, работать нам не лень,
Быстро сделаем плетень.
ИГРА «Плетень»
2 Ведущий:
А чтобы щи нам вкусные сварить,
Надобно на ярмарке глиняный горшок купить.
ИГРА «Горшок»
1 Реб.
Как волшебная жар птица
Не выходит из ума.
Чародейка мастерица,
Золотая хохлома.
2 Реб.
Посуда наша для щей и каши
Не бьется, не ломается
И порче не подвергается,
Как лучший сувенир!
Песня «Русский сувенир» (авторская песня)
1 Реб.
Эй, честные господа!
К нам пожалуйте сюда!
Кому деревянные ложки?
Годятся, чтоб кашу есть из плошки.
2 Реб.
А также петь, плясать
Надо только постучать.
Потешают, веселят,
Скучать не велят!
Танец с ложками (русская народная мелодия)
Выходят дети.
1. Реб. Как у нас ли, тары-бары,
Всяки – разные товары…
2. Реб. Подходите, подходите.
Посмотрите, посмотрите.
3. Реб. Кому бусы?
4. Реб. Кому баранки?
1. Реб. Кому платки расписные?
2. Реб. Небольшой расход,
Подходи, народ!
1 Девочка:
Здесь платочки расписные, посадские,
Можно даже сказать, царские!
Я б себе и подружкам купила,
А потом, поплясать пригласила.
Танец с платками русская народная мелодия.
2 Ведущий:
Хочу, чтоб музыка звенела!
А ну, беритесь-ка за дело!
Пусть коробки загремят,
А мешочки зашуршат.
Пусть оркестр играет наш
Раз веселый перепляс.
Шумовой оркестр (русская народная мелодия)
1 Реб. :
А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар, не робей!
Ребята, не зевайте,
Кто что хочет, покупайте!
2 Реб. :
Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо - чудное, а не товар!
Гляди не моргай, рот не разевай!
3 Реб. :
Если дождь идет сутра,
Хмурая погода.
Вот зонты, все хороши!
Что угодно для души!
Песня- танец «Кап — кап, тук — тук».
1 Ведущий: Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?
Звучит русская народная мелодия «Барыня», появляется скоморох с «медведем».
Скоморох:
Расступись, народ честной,
Идет медведюшко со мной!
Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех! (Медведь кланяется публике.)
Эй, народ, сюда глядите, Да потом не говорите:
Ничего мол не видали, ничего мол не слыхали!
Спой, медведюшка! (Медведь рычит.)
А Михайло Потапыч умеет загадки отгадывать.
Ведущий:
А вот мы сейчас проверим.
Круглое, румяное,
Я росту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко.)
(Медведь ищет картинку или предмет.)
Скоморох: А есть ли на вашей ярмарке медок?
Ребенок
Есть у нас в бочонках мед,
Ягоды лесные.
Мы орехи продаем,
Выбирай любые.
Скоморох: Мы бочонок покупаем? (Медведь кивает головой.)
Может два? Мы забираем.
Аттракцион «Перенеси бочонок с медом»
(2 бочонка, 4 гимн. Палки.)
Скоморох:
Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девицы в детский сад собираются?
(Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.)
А как Ваня проспал, в сад опоздал? (Медведь «спит», вскакивает, бежит.)
А как молодцы танцуют? (Медведь показывает.)
А как цыгане? (Медведь показывает.)
А как Дуняша пляшет? (Медведь выставляет ногу.)
Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя! (Медведь крутит задом.)
Молодец! А теперь поклонись, да под музыку пройдись! (Медведь кланяется и уходит.)
1 Ведущий: Ай да, Михайло Потапыч, ай да, умница!
(обращается к детям)
Ну, а вы, что приуныли?
Или пляски все забыли?
Пляска, если не лениться,
Нам поможет подружиться.
Танец «Кадриль»русская народная мелодия
За дверью слышится мычание коровы. В зал входит Федул, который ведет за собой корову.
Федул:
Я на ярмарку иду
Я корову продаю.
2 Ведущий:
На рынке корову мужик продавал
Ни кто за корову деньжат не давал.
Федул:
Купите, прошу вас корову мою,
Деньжат я чуть-чуть заработать хочу.
Корова моя хоть на вид и худа
Но не выдоишь за день, устанет рука.
2 Ведущий: Зачем продаешь ты корову свою?
Федул: Детишкам подарки купить я хочу. (Корова мычит.)
2 Ведущий:
Федул, Коровка то твоя не доена стоит.
Молочко у неё по вымечку бежит.
Федул:
Уж как я ль свою коровушку люблю,
Уж как я ее сегодня подою.
Молочком парным детишек напою,
Да в горшочке манной каши наварю.
(Федул пробует подоить корову, она лягается, Федул падает.)
1 Ведущий: Ой, коровушка-то с характером. Может, кто из детей умеет корову доить?
Давай мы поможем, подоим твою Буренку.
Аттракцион «Подои корову»
(2 ведра, две скамейки или 2 стульчика. После аттракциона корова кланяется, танцует.)
Федул: Спасибо вам детушки! Выручили меня. А за это, я вас молочком парным угощу (заглядывает в ведро).
Молоко-то, в конфеты превратилось!
(Угощает детей.)
1 Ведущий: Ну что, Федул, продашь нам теперь корову свою?
Федул: Такая корова нужна самому! Пойдем Буренушка. (Уходят)
2 Ведущий:
Вот и солнце закатилось -
Наша ярмарка закрылась!
1 Ведущий:
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Список литературы:
1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М. :МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
2. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей «Народные праздники в детском саду» / Под ред. М. Б. Зацепина,Т. В. Антонова – Издательство Мозаика-Синтез Москва 2008.
3. Календарные народные праздники в детском саду «Осень» /автор-составитель Г. А. Лапшина – Волгоград: Учитель, 2005.
