Копылова Наталья
Конспект НОД по речевому развитию детей 5–6 лет «Беседа «Мой любимый детский сад»
Цель: продолжать развивать умение детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.
Задачи:
1. Совершенствовать диалогическую форму речи.
2. Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.
3. Упражнять в подборе прилагательных к существительному.
4. Закреплять представления о сотрудниках детского сада.
5. Систематизировать имеющиеся у детей знания о детском саде, о тех, кто работает в нем, какую работу выполняет.
Публикация «Конспект НОД по речевому развитию детей 5–6 лет „Беседа „Мой любимый детский сад“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Детский сад. Наш любимый детский сад
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Наш любимый детский сад. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
6. Развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения.
7. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
8. Расширять сотрудничество с родителями.
9. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада.
Оборудование:
Демонстрационный: фотографии, геометрические фигуры, солнце. Картины «Кем быть».
Раздаточный: конверты с фотографиями, смайлики, простые карандаши, предметные картинки «Орудия труда».
Ход образовательной деятельности.
Организационный момент звучит песня о детском саде.
Этюд «Улыбка».
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Мы рады, что вы пришли к нам в гости.
Улыбнитесь друг другу. А я улыбнусь вам.
- Ребята, скажите, куда сегодня пришли наши гости? (Наши гости пришли в детский сад).
- А какая это группа? (Старшая).
- А что такое детский сад? (дом, в который каждый день приходят дети).
- Какие дети приходят в детский сад? (большие, маленькие, веселые, грустные)
Игровое задание «Строим дом».
-Я предлагаю вам построить наш любимый детский сад.
Здание у нас уже есть. (нарисованы на ватмане контур здания)
Что нужно добавить этому зданию, чтобы в нем, было жить тепло, безопасно, интересно? (крышу, двери).
Воспитатель выставляет крышу и двери. Двери детского сада всегда открыты для всех нас.
- Дети, кто вас встречает утром в детском саду? (Воспитатель и младший воспитатель)
- Как зовут ваших воспитателей? (ответы детей).
-Как зовут младшего воспитателя? (воспитатель выставляет фотографию воспитателя и младшего воспитателя).
Физминутка «Дружба» :
Здравствуй друг! – рукопожатие;
Как дела? – руки разводят в стороны;
Где ты был?- руки вперед;
Я скучал! – правую руку к сердцу и смотреть в глаза друг другу;
Ты, пришел!- руки на плечи друг другу;
Хорошо!- объятия.
Каждый день солнце заглядывает в наши окна и наблюдает, чем интересным и увлекательным мы занимаемся. (выставляю окна).
Давайте вспомним, какими интересными делами вы занимались в детском саду. А помогут вам в этом фотографии, которые лежат в конвертах у вас на столах. Достаньте фотографию, рассмотрите и расскажите. (Пример воспитателя).
Рассказы детей.
(Все оставшиеся фотографии, предлагаю разместить. А расскажем о них в течение дня.)
Игра «Поезд дружбы»
Раз, два, три поезд дружбы собери. Будет машинистом девочка в …. платье.
Давайте поиграем в игру "Чьи предметы". В нашем любимом детском саду трудятся люди разных профессий. Назовите их. Утром, придя на работу, они увидели, что пропали орудия труда. Помогите сотрудникам найти свои предметы.
Игра «Чьи предметы» (игра –лото)
Цель: развитие словесно-логического мышления.
На столах картинки с изображением предметов - орудий труда необходимых данной профессии Дети называют, кому из сотрудников необходим тот или иной предмет для работы,
Игра «Поезд дружбы»
Раз, два, три поезд дружбы собери. Будет машинистом девочка в …. платье. Дети передвигаются на свои места.
Все сотрудники детского сада любят свою работу, стараются выполнить её аккуратно и хорошо. Они любят детей и стараются сделать добро детям. И вы любите друг друга, дружите, заботьтесь, помогайте друг другу, приходите в детский сад веселыми и в хорошем настроение. Напишите свое имя на сердечке и подарите свою любовь нашему детскому саду.
Игра «Эмоции».
Очень хорошо! Вот какой дружный у нас детский сад и наши детки!
Понравилось ли вам занятие? Чем понравилось?
