Конспект НОД по формированию основ безопасности «Электроприборы» в старшей группе

Фейзуллаева Тамила
Конспект НОД по формированию основ безопасности «Электроприборы» в старшей группе

Фейзуллаева Тамила

Конспект занятия по формированию основ безопасности «Электроприборы» в старшей группе.

Цель: воспитывать в детях чувство осторожности в обращении с электроприборами. Выяснить какие бывают домашние электроприборы с точки зрения безопасности: нагревательные (опасные) и не нагревательные; какими электроприборами детям можно пользоваться, а какими нет (или можно пользоваться только вместе со взрослыми).

Публикация «Конспект НОД по формированию основ безопасности „Электроприборы“ в старшей группе» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Электробезопасность
• Темочки

Материалы для занятия:

Робот на батарейках, расчески, кусочки бумаги.

Ход занятия:

Дети присаживаются на стулья в шеренгу.

В: Ребята, сегодня к вам в гости пришел робот Ваня. Давайте его включим. Робот не включается. Что случилось? (ответы детей)

В: Вы правы нет батарейки. Давайте поставим батарейки. И вот наш робот Ваня включился. Почему? Что за сила такая помогла роботу заработать? (ответы детей)

В: Правильно ребята, я поставила батарейку и через игрушку прошел электрический ток.

В: А как вы думаете, ребята, в группе у нас есть электрический ток? (ответы детей)

В: Давайте вспомним какими электроприборами чаще всего пользуются люди. Отгадайте загадки.

Загадки:

Полюбуйся, посмотри

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет

Навсегда эту зиму

Привезли нам из магазина (Холодильник).

Пыль вижу, заворчу,

Заворчу и проглочу (Пылесос).

Слушайте следующую загадку-объяснелку. Этот прибор бывает квадратной или прямоугольной формы. У него есть окно, через которое мы можем видеть много-много интересного. Что же это за прибор? (Телевизор), если дети затрудняются ответить можно подсказать.

То назад, то вперед

Ходит бродит пароход

Остановишь – горе!

Продырявит море. (Утюг).

В: почему эти приборы называются электроприборами? А для чего они нужны человеку? (ответы детей)

В: Что же такое сидит в проводах и розетках что заставляет работать эти приборы? На этот вопрос ответить вы сможете если разгадаете следующий ребус.

Ребус «Составь слова из первых звуков каждого предмета»

В: Вот три предмета, назовите их, какой звук слышится первым при произношении каждого слова? Какое слово можно составить из этих трех звуков? (ответы детей)

Правильно, слово: ТОК.

В: А вот обращение с электроприборами требует соблюдения правил. Правил много, а мы запомним главные:

Не включать электроприборы без взрослых,

Нельзя вставлять в розетку пальцы и другие предметы,

Нужно всегда перед уходом из дома выключать все электроприборы.

Если мы будем соблюдать все правила безопасности, то с нами ничего не случится, а электроприборы прослужат нам долго.

Экспериментирование

В: Хотите я покажу вам ток? (ответы детей). Возьмите все свои расчески и кусочек бумаги. Измельчите бумагу, потрите расческу об волосы и приблизите к кусочкам бумаги, что вы видите? (ответы детей). То, что вы видите есть не большой разряд тока.

В: Ребята вам понравилось? Что нового и полезного вы узнали? Что было самым интересным?