«Кошелек». Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике «оригами» (2 фото)

Ольга Александровна Зелинская
«Кошелек». Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике «оригами»

Цель: Развитие мелкой моторики через конструирование поделок оригами.

Задачи: 1) Познакомить с БФ "дверь"

2) Формирование умения складывать "кошелек",передавать сходство, развивать память, интерес к оригами.

Материал: прямоугольные листы разноцветной бумаги, образец поделки.

Ход: Ребята,вам,вероятно приходилось иметь дело с деньгами,когда вы с родителями ходили в магазин за покупками? Что же такое деньги? Это, то что нужно,чтобы совершить покупку. Нужен хлеб, например,или пальто мы делаем выбор и расплачивается деньгами. Деньги бывают бумажные и металлические.

Публикация «„Кошелек“, Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике „оригами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кошелек
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Поделки из бумаги
• Темочки

Но где же хранить деньги, как называется домик, отгадайте загадку:

В кармане держу я для денежки домик

Но денежка эта свой домик не помнит

Сегодня лежит она в доме своём,

А завтра ее в магазин отдаем

И домик пустеет и домик грустит

Когда же другая монетка меня навестит

(Кошелек)

Давайте и мы сделаем кошелек для наших денег и познакомимся с базовой фигурой "дверь".

Воспитатель показывает образец и объясняет по схеме порядок выполнения,поэтапно вместе с детьми складывает кошелек в технике оригами. Важно каждый следующий этап складывания показывать после того,как дети завершат предыдущий.

1) Возьмите квадратный лист бумаги и сложите его пополам справа налево.

Разверните и снова сложите, но на этот раз сверху вниз.

Таким образом,вы заметите складку середины листа.

2) С обеих сторон загнуть уголки на себя к намеченному посередине горизонтальному сгибу.

3)Получившиеся уголки снова загнуть на себя.

4) Оба края загнуть к намеченному посередине вертикальному сгибу.

5) Перевернуть на обратную сторону

6) Верхний и нижний края загнуть к намеченному посередине горизонтальному сгибу.

7) Согнуть пополам по вертикали

8)Получился кошелек с 2 отделениями

9) Внутри каждого отделения есть уголок. Если один из них вынуть, он станет клапаном кошелька.

В конце занятия проводит анализ поделок.